Оs conceitos da matemática básica e sua aplicabilidade às precisões da gestão empresarial nos familiarizando com os cálculos voltados a possíveis casos de sua prática profissional

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP

Polo de Apoio Presencial: Hortolândia SP

Tecnologia em Processos Gerenciais

TRABALHO DE MATEMÁTICA

Janaina da Silva Bosco - RA 442513

Sandra Regina Lunardelli Martins - RA 442514

Manoel Ferreira de Carvalho - RA 7924685723

Adriana Dias Feitosa - RA 444887

Ângela Maria de oliveira - RA 443585

Marcelo Valentim da Silva – RA 7981702838

Tutora presencial --- Fernanda Nunes Rodrigues

Hortolândia, 02 de outubro de 2013

ÍNDICE

Introdução...................................................................................................01

1.0- Exercício - Funções de primeiro grau:..............................................02

1.1-Resposta.................................................................................................02

1.2- Gráfico..................................................................................................02

1.3- Resumo-Função de 1ºgrau..................................................................03

2.0- Exercício –Funções de segundo grau.................................................03

2.1- Resposta................................................................................................03

2.2- Gráfico..................................................................................................04

2.3 - Resumo – Função de segundo grau...................................................05

3.0 - Exercício-Funções exponenciais.........................................................05

3.1-Respostas................................................................................................05

3.2 - Resumo-Função exponencial..............................................................06

4.0 - Resumo-Conceito de Derivada...........................................................06

Conclusão......................................................................................................07

Bibliografia

INTRODUÇÃO

Ao apresentar este trabalho tem como principal finalidade adequar a nós alunos a incluir os conceitos da matemática básica e sua aplicabilidade às precisões da gestão empresarial nos familiarizando com os cálculos voltados a possíveis casos de sua prática profissional. Ajudando a vivencia com métodos aritméticos, algébricos e gráficos para auxiliar na compreensão, estudo e desenvolvimento de modelos econômicos simulados por funções e, também, modelos matemáticos adaptados que auxiliem na resolução de problemas práticos da área econômica e administrativa. Ampliando nosso raciocínio lógico e a disposição de se expressar perfeitamente utilizando a linguagem Matemática.

A disciplina de função não é restrita apenas aos interesses da matemática, mas na prática são aplicadas em outros conhecimentos. Na matemática, o estudo de função é dividido necessariamente em: Características, tipos e elementos de uma função, Função do primeiro grau e Função do segundo grau,

Nem sempre entendemos, mas estamos em contato com as funções no nosso dia-a-dia, por exemplo: assistimos ou lemos um jornal, muitas vezes nos deparamos com um gráfico, que nada mais é que uma compreensão, comparação de duas grandezas ou até mesmo uma função, mas apresentada graficamente. Para que esse gráfico tome forma é necessário que essa relação, comparação seja representada em uma função na forma algébrica. Para começar os estudos de função é necessário que tenha a informação de equações, pois todo o desenvolvimento algébrico de uma função é resolvido através de equações. Para citar inúmeras situações em que as funções do 1º grau são aproveitadas.

1

1.0 - Exercício - funções de primeiro grau:

Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)  3q  60. Com base nisso:

a) Determinar o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste insumo.

b) Esboçar o gráfico da função.

c) Qual é o significado do valor encontrado para C, quando q0?

d)A função é crescente ou decrescente? Justificar.

e) A função é limitada superiormente? Justificar.

1.1 - Resposta:

a) C (q)= 3q + 60

C (0) =3.0+60=0+60=60

C (5) =3.5+60=15+60=75

C (10) =3.10+60=30+60=90

C (15) =3.15+60=45+60=105

C (20) =3.20+60=60+60=120

1.2 - gráfico

b) Gráfico da função.