Variáveis Moderadoras e de controle (ambos complexos)
Artigo: Variáveis Moderadoras e de controle (ambos complexos). Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: Sir.Eliv • 20/8/2014 • Artigo • 252 Palavras (2 Páginas) • 1.326 Visualizações
Variáveis Moderadoras e de controle (ambos complexos)
1. Variáveis Moderadoras
1.1 Variáveis Moderadoras relacionam-se com determinados fatores circunstanciais que podem aparecer no meio de uma investigação.
1.2 Passa por vezes despercebida.
1.3 Causam desvios, moderando ou alterando os resultados.
1.3.1 Uma variável moderadora apresenta-se geralmente ligada à variável independente, reforçando ou inibindo a ação desta.
1.4 Apresentando vários fatores que podem afetar o caso estudado, a variável moderadora vai apresentar até que ponto, os diferentes fatores têm importância na relação entre as variáveis independente e dependente.
Tuckman apresenta um exemplo: “entre estudantes da mesma idade, a inteligência, o desempenho de habilidades está diretamente relacionado com o número de treinos práticos, particularmente entre os meninos, mas menos particularmente entre as meninas”
X = número de treinos práticos
Y = desempenho de habilidades
M = sexo dos estudantes
2. Variável de controle
2.1 neutralizam ou anula propositadamente em uma pesquisa, com a finalidade de impedir que interfira na análise da relação entre as variáveis independentes e dependentes.
2.1.1 Muito importante para que eu pesquisador não tenha que analisar todos os experimentos (como os que não o interessam)
2.2 Muitas vezes ocultas.
2.3 Devem ser identificada e controlada ou no caso neutralizá-los para que não interfiram ou não exerçam influencia sobre o fenômenos estudado
Idade e gral de inteligência foram selecionados como variáveis de controle e neutralizados (entre estudante da mesma idade e inteligência) para analisar a relação entre variável independente e dependente (o desempenho de habilidades está diretamente relacionado com o número de treinos práticos...)
C = idade C¹ e grau de inteligência C²
Y = número de trinos práticos
Y = desempenho de habilidades
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