A Tecnologia é tudo que a inteligência humana

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FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia

MÓDULO:

RECURSOS DIDÁTICOS E TECNOLÓGICOS – 60h

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O objetivo do dossiê é auxiliar o estudante na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos delitos contra a propriedade intelectual). Ao constatar tais irregularidades, o professor atribuirá nota zero ao aluno infrator. Em caso de dúvida, entre em contato com o professor (Moodle, e-mail, telefone) ou compareça às tutorias presenciais. Organize-se!

UNIDADE 1

TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO

☞ Questões obrigatórias para o dossiê

1. Pautando-se nos textos estudados nesta unidade 1, diferencie tecnologia de tecnologia educacional.

A tecnologia é tudo que a inteligência humana foi e é capaz de imaginar, e com isso, criar no decorrer de sua existência, de acordo com suas necessidades.

        Tecnologia educacional remete aos instrumentos e ferramentas em que o professore alunos se utilizam no decorrer do ensino aprendizagem, e seus recursos tanto para planejamento quanto para a prática avaliativa.

 

1. Explique como surgiu a tecnologia e como podemos aprender com ela.

A tecnologia nasceu atrelada as necessidades de sobrevivência humana, com seus primeiros resquícios no período Paleolítico, aos quais fabricavam seus instrumentos de caça, defesa, com a necessidade de explorar a natureza e a capacidade do raciocínio.

Aprendemos com a tecnologia tudo o que ela tem de proveitoso para os nossos conhecimentos e para a nossa qualidade de vida.

1. O desenvolvimento e aperfeiçoamento das tecnologias provocaram profundas transformações na sociedade. Argumente sobre três grandes benefícios provenientes das transformações tecnológicas em cada uma das áreas: educação, saúde, comunicação, meios de transporte e ciência.

O aperfeiçoamento tecnológico trouxe grandes benefícios em todas as áreas, como por exemplo, da educação em aparelhos tais como o reto projetor que auxilia na exposição do conteúdo economizando tempo de aula, o quadro-negro para exposição do conteúdo de forma manuscrita e rádios e televisores que auxiliam e aguçam a explicação dos conteúdos propostos.

Na área da saúde, a tecnologia nos beneficia com remédios, exames e a capacitação dos profissionais cada vez mais avançadas.

Enquanto na comunicação, surgem os e-mails, as redes socias de rápida comunicação e os celulares cada vez mais completos e compactos.

Nos meios de transportes, a tecnologia veio atrelada aos aviões, metrôs e trem-bala que possibilitam a locomoção dos indivíduos com mais comodidade em menores intervalos de tempo.

E nas ciências, os avanços das tecnologias aparecem nos anticoncepcionais, nas vacinas, nos microscópios e telescópios que auxiliam na busca do novo.

1. O que são recursos didáticos independentes e recursos didáticos dependentes? Responda e apresente três recursos independentes e três dependentes, esclarecendo como utilizá-los na sala de aula.

Os recursos didáticos que não utilizam a energia elétrica para seu uso no ensino aprendizagem considerando auto suficientes, são denominados de recursos independentes, tais como, os recursos didáticos naturais como terra, água, plantas e sementes em aulas de ciências no conteúdo de germinação; os recursos pedagógicos sendo globos, maquetes e quadro utilizados para identificar a localização de determinada cidade, estado ou país, e recursos culturais como museus e exposições que surgem como auxilio atrelados ao ensino dos alunos.

E os recursos dependentes, são todos aqueles recursos didáticos que se utiliza de energia elétrica para o seu entendimento, podemos citar o computadores, rádios e televisores auxiliando na exposição e explicação dos conteúdos propostos.

5.  Por que devemos ter cautela em relação ao aspecto inovador da tecnologia em ambientes de aprendizagem?

O Educador ao se utilizar de uma tecnologia em sala de aula, deverá ter cautela levando em conta vários aspectos, tais como, a disponibilidade do acesso à tecnologia para os alunos como, por exemplo, passar como atividade de casa uma pesquisa na internet sem saber se todos os alunos tem acesso à mesma; a credibilidade das informações tiradas de diversos sites, comparando e certificando que são confiáveis; procurar informações e atividades que acrescentam conhecimentos aos alunos e ao se utilizar de um recurso didático tecnológico, estar ciente dos seus benefícios e malefícios no decorrer do seu uso.

1. Assista ao vídeo no Youtube, sobre a evolução da comunicação humana e faça uma análise sobre o avanço da tecnologia e sua importância para a evolução humana.

Para assistir o vídeo, acesse o link do vídeo “História da Comunicação Humana”:  http://www.youtube.com/watch?v=1OvMh-lA-_A

Desde os primórdios dos tempos, o ser humano sentiu a necessidade e a importância da comunicação, e decorrente disso, de acordo com suas possibilidades foram inventando meios para que a comunicação ocorresse.

Foram inúmeros inventos que surgiram no decorrer dos séculos, tais como as pinturas rupestres, o sinal de fumaça, o aparelho denominado Morse, o telefone, o telefone móvel mais conhecido como celular, a televisão, o computador, a internet, entre outros, que foram se originando para que a comunicação ocorresse de uma forma mais rápida e eficaz.

As tecnologias surgiram para facilitar a vida do homem, e no decorrer dos anos observamos o intenso desenvolvimento científico e tecnológico, com mudanças rápidas e intensas decorrentes da revolução tecnológica, aos quais julgam que as determinadas tecnologias aproximam pessoas distantes e concomitantemente afastam pessoas próximas, devido à falta de diálogo.

Cabe a nós decidirmos como utiliza-los, estando ciente de benefícios e malefícios.

7. Defina o que são “nativos e imigrantes digitais?” Explique como cada um deles pode aprender com as tecnologias.