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Curso Analise e Desenvolvimento de Sistema

Por:   •  3/11/2021  •  Trabalho acadêmico  •  376 Palavras (2 Páginas)  •  153 Visualizações

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Fundação visconde Cairú

Discente: Andre Lima,

Curso Analise e Desenvolvimento de Sistema

Professor: José Roberto Santos Andrade

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A era da curadoria o que importa é saber

         A era da curadoria: o que importa é saber o que importa! é um presente aos seus leitores, em especial aos que buscam referências em tempos de grandes enxurradas de informação. Cortella e Dimenstein apresentam o termo “curadoria do conhecimento” numa longa, mas dinâmica, conversa informal. Pode-se dizer que se trata de uma “boa proza” entre dois intelectuais defensores de bandeiras do conhecimento, da educação e da comunicação. O livro tem 122 páginas e a partir de nove temas geradores, no texto escrito em formato de capítulos, eles papeiam trazendo ao leitor a sensação de estar ali ao lado dos dois. A linguagem é simples mas de uma profunda articulação, fazendo vir à tona em todos os momentos episódios, lembranças e associações com fatos que permearam a trajetória de ambos e favoreceram a construção da obra.

Com base nos estudos levantei alguns tópicos importantes para nós refletimos:

Arte é o que sai com você ao sair do teatro ou museu.

Tudo aquilo que você conseguiu assimilar e levar contigo.

Informação é base para o conhecimento;

Sem informação não há conhecimento.

Conhecimento é cumulativa, não se perde, pode até perder a pratica mais o que se aprendeu não se perde;

O que você aprendeu vai levar contigo para sempre.

Informação é seletiva;

O que for importante guardamos.

Ao pescar para uma atividade colocando as informações em um papel e consultando o conhecimento vai embora junto com aquele papel ao descartar;

Você não aprendeu e nesse caso junto com o rascunho o conhecimento se perde.

Como definimos o natural do que é cultural;

O espontâneo o que é passado de gerações.

Certeza interativa a dúvida faz avançar;

Na dúvida buscamos a verdade e avançamos.

O professor tirou o interesse do aluno de determinado assunto, após uma resposta sem fundamento;

Uma resposta mal elaborada tira totalmente o interesse da pessoa em determinado assunto.

Se você não tem dúvidas é porque está mal informado;

Na dúvida conseguimos construir o conhecimento.

A ciência avança em cima da dúvida.

Os corpos se atraem na razão direta das suas massas;

Os corpos se atraem na razão inversa das suas massas;

O texto acima não é perguntas e respostas e sim uma pequena reflexão.

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