Análise e desenvolvimento de sistemas de banco de dados de sistemas
Seminário: Análise e desenvolvimento de sistemas de banco de dados de sistemas. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicosPor: fabisgonzaga • 1/9/2014 • Seminário • 267 Palavras (2 Páginas) • 437 Visualizações
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Sistemas de Banco de Dados Período Letivo: 1º Semestre/2013 Turma: 2NA / 3NA
A atividade prática supervisionada(ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: • Favorecer a aprendizagem; • Estimulara corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz; • Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo; • Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado;• Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem; • Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação; • Promover a aplicação dateoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão; • Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos a ATPSpropõe um desafio e indica os passos a serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução. A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as competências e habilidadesrequeridas na sua atuação profissional. Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.
Material Compilado e Transcrito por Marcelo de Oliveira Sousa a partir dooriginal – ATPS – Anhanguera Autores: Gerson Giuliangeli – Faculdade Anhanguera de Osasco Roberto da Silva Lobo – Faculdade Anhanguera de Osasco
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CST em Análise eDesenvolvimento de Sistemas Sistemas de Banco de Dados Período Letivo: 1º Semestre/2013 Turma: 2NA / 3NA
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvidoas competências e habilidades que constam, nas Diretrizes Nacionais, descritas a seguir. • Iniciar, projetar, desenvolver, implementar, validar e
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