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INGENIERIA QUÍMICA

Seminário: INGENIERIA QUÍMICA. Pesquise 862.000+ trabalhos acadêmicos

Por:   •  2/12/2013  •  Seminário  •  431 Palavras (2 Páginas)  •  278 Visualizações

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FACULDADE PITAGORAS LINHARES

ENGENHARIA QUÍMICA

INTRODUÇÃO À ENGENHARIA

Seminário 2

1- Realize um brainstorming para discutir o tema determinado, com o seguinte

enfoque:

- Listar problemas ligados ao assunto principal, causas e/ou consequências.

- Expor modelos/projetos existentes sobre com a finalidade de melhorar problemas ou

minimizar as consequências de problemas relacionados ao tema.

2- A partir de tema determinado prepare um seminário com os itens que são

apresentados a seguir:

Introdução: falando sobre o problema de maneira geral

Demonstre o cenário atual, através de notícias recentes, entrevistas de pessoas da

área, estudos de áreas afins.

Problemas relacionados ao tema principal: quais as causas do problema ou quais as

consequências?

Mostre modelos (projetos já existentes) sobre o tema. Façam propostas de otimização

desse sistema. Sobre os problemas relacionados a9o modelo, enumerem possíveis

soluções. Lembre-se de levar em consideração recursos financeiros, partes

interessadas, riscos associados ao projeto selecionado.

Conclusões: como foi a análise do problema, pensar em possibilidades de um

problema real, e como foi o trabalho em grupo.

3- Tempo de apresentação: 20 a 25 min

Temas:

1- Produção de petróleo no ES: o que é necessário para que a população do

estado aproveite as oportunidades nesse setor. Cite exemplos de empresas

que estão se instalando.

2- Energia alternativa: a produção de biodiesel é viável no ES? Teria mercado

consumidor (empresas e consumidores individuais)

3- Condomínios sustentáveis: Criar uma campanha para mudança de

comportamento dos moradores/funcionários de um condomínio

4- Coleta seletiva: existe coleta seletiva no município, funciona bem? Mostre

alternativas para solucionar os problemas que foram percebidos sobre esse

assunto.

5- Produção de petróleo no pré-sal: Quais as limitações tecnológicas para se

produzir o petróleo e gás das reservas já anunciadas.

6- Relação entre educação ambiental e melhorias efetivas do meio ambiente:

como pode ser feito? Quais as técnicas

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