A Administração Questionário
Por: Gabriel Fracaro • 4/9/2019 • Trabalho acadêmico • 275 Palavras (2 Páginas) • 134 Visualizações
- Os quatro pilares que caracterizam as oraganizacões são: Necessidade; Recursos; Processos; Objetivos.
A necessidade é o que motiva a criação do projeto e está relacionada com o objetivo, ‘’prestação de consultorias com exelência e rapidez’’.
O recurso são os ‘’materiais adequados e o que há de mais moderno em tecnologia e estrutura’’.
O processo é a forma de trabalhar que seria ‘’fluxo de trabalho enxuto’’.
O objetivo é ‘’conseguir a rapidez nos atendimentos e a exelência’’.
- As cinco funções administrativas são: Planejar; Organizar; Dirigir; Coordenar; Controlar.
O planejamentopara caeda projeto e a coordenacão para os projetos serem efetuados em ordem e eficiência pelos funcionários,já seriam medidas tomadas para melhorar a funcioalidade da empresa. Porém todas as cinco funcões são exenciais para uma boa funcionalidade, como por exemplo, planejar cada projeto, organiza-los com foco e objetivo, dirigindo-os para que não ocorra atraso e coordenando e controlando os funcionários.
- As seis dimensões de burocracia são: Hierarquia de autoridade; Divisão do trabalho; Sistema de normas, Sistema de procedimentos, impesssoalidade; Competencia técnica.
A competencia técnica pode auxiliar na melhoria da empresa, porque quanto mais apto o funcionário para determiada tarefa melhor será o resultado final, assim promovendo melhorias de lucro e de mão de obra.
- As etapas são:
Identificar os stakeholders da organização.
Deternimar a importancia e o impacto de cada stakeholder para a organização.
Identificar quais são os stakeholders críticos para a organização.
Desenvolver uma abordagem diferenciada para cada um dos stakeholders de acordo com sua relevância e caracter-ísticas específicas.
- A lideraça é o ato de comandar, orientar e incentivar um grupo de pessoas viando o atigimento de uma meta ou objetivo. A liderança possiu três estilos sendo, liderança coercitiva, a controladora e a orientadora.
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