CANVAS - Empresa de Terceiro Setor
Por: leonardocds • 16/3/2020 • Projeto de pesquisa • 297 Palavras (2 Páginas) • 225 Visualizações
Objetivo: Ser referência na área de atendimento PCD intelectual e déficits de aprendizagem , proporcionando inclusão dessas pessoas na sociedade.
Impacto: Único CDA de santos, especializado em atendimento e cuidado com deficiência intelectual e déficits de aprendizagem.
Proposta de valor:
- Escola que visa apoio e inclusão educacional e social da pessoa com deficiência intelectual;
- Terapia ocupacional
- Fonoaudiologia
- Psicologia
- Serviço social
- Programa “ser eficiente”, insere jovens com deficiência intelectual no mercado de trabalho
- Residência inclusiva, onde os jovens/adultos aprendem a viver sozinho
- CDA – centro diagnóstico e atendimento, único em santos
Segmentos Clientes:
- Prefeitura de Santos
- Crianças / Jovens com deficiência intelectual
- Pais que tem filhos com deficiência intelectual
Relacionamento com Clientes:
- As pessoas procuram o 30 de Julho para atendimento no CDA
- Frequentam escola
- Vivem na residência inclusiva, para se prepararem para a sociedade
- Se preparam para o mercado de trabalho
Canais:
Atividade Chave: CDA e Escola são atividades chave, escolha funciona todos os dias, graduação de ensino fundamental e CDA é o único centro de diagnostico que opera em Santos.
Recursos Chave: Pessoas especializadas para lidar com as crianças e jovens com deficiência intelectual.
Parceiros Chave: Prefeitura, pois a mesma não possui conhecimento para prestar o mesmo tipo de serviço que o 30 de Julho oferece a sociedade.
Estrutura de Custos: a Instituição 30 de Julho tem que áreas: Escola (Educação), CDA (saúde), Programa Ser Eficiente (Inclusão no mercado de trabalho) e Residência Inclusiva (Inclusão Social). Cada um tem um gerenciamento separado, sendo independente um do outro, verbas, gestão, colaboradores.
Fonte de Recursos de Receita: A fonte de recursos do 30 de Julho, é toda vinda do governo, sendo que cada área que ele atende tem uma verba especifica. Sendo educação, verba própria, não podendo utilizar sobrar nas demais áreas que seriam: atendimento CDA (saúde), programa ser eficiente e a residência inclusiva.
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