CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

DESAFIO DE APRENDIZAGEM

CRISTALINA

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

DESAFIO DE APRENDIZAGEM

Desafio de Aprendizagem para obtenção de nota parcial das disciplinas de Teoria da Administração e Economia, do Curso de Administração de Empresas, 2º Semestre, apresentado à Universidade Anhanguera UNIDERP, Centro de Educação a Distância, sob orientação do tutor XXXXXXX.

CRISTALINA

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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO........................................................................................................04

2. DESENVOLVIMENTO............................................................................................05

2.1 As competências e habilidades ou deficiências inerentes....................................05

2.2 Dificuldades a serem melhoradas........................................................................06
2.3 O Novo Sucessor..................................................................................................07
2.4 Cargo para o Outro Gestor....................................................................................08

2.5 Novo Organograma...............................................................................................09

3. CONSIDERAÇÕESFINAIS....................................................................................10
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................11

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1. INTRODUÇÃO[pic 11]

Este trabalho tem como principal objetivo mostrar como é importante a avaliação de Habilidades e Competências das pessoas no momento em que se faz necessário o processo de mudança dentro de uma empresa.

Principalmente se tratando de empresas familiares, que hoje ocupam grande parte da paisagem econômica e social. As quais se iniciam com as ideias, o empenho e o investimento dos indivíduos empreendedores e parentes, para que se tenha um alicerce sólido.

E para que a base da Indústria Bebidas Pira continue sólida procuramos então identificar no perfil dos filhos do Sr. João Barroso, suas deficiências nas habilidades e competências, pois somente assim, poderemos descobrir qual deles será o melhor sucessor e só então, alterar alguns cargos nos departamentos da empresa e se necessário fazer novas contratações.

1. DESENVOLVIMENTO

2.1 AS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES OU DEFICIÊNCIAS INERENTES

Devido à decisão tomada pelo Dr. João em se aposentar e transferir para os seus filhos a responsabilidade de continuar administrando a empresa. Criamos esta tabela na qual podemos analisar as melhores competências e habilidades e as deficiências de competências e habilidades de Paulo e Iran.

Competências e Habilidades	Paulo	Iran
Atitude	X	X
Boa Comunicação	X	-
Capacidade de negociação	X	-
Carisma	X	X
Comprometimento com a Empresa	X	X
Criatividade	-	X
Ética	X	X
Experiência	X	X
Flexibilidade	-	X
Foco nos Resultados	X	-
Gerir Conflitos	-	X
Introspecção	X	X
Know How	X	X
Liderança	X	-
Proatividade	X	-
Recursos Humanos	X	X
Responsabilidade	X	X
Senso Crítico	X	-
Visão estratégica	X	X
Visão global e sistêmica	X	X

2.2 DIFICULDADES A SEREM MELHORADAS

Podemos perceber que tais dificuldades precisam ser melhoradas nos dois, para que possamos aprimorar seus conhecimentos, tornando-os bons gestores.

Competências e Habilidades Deficitárias	Paulo	Iran	Argumentos
Boa Comunicação	-	X	Iran não consegue transmitir suas ideias e decisões.
Capacidade de negociação	-	X	Iran não tem habilidades de negociação necessárias para lidar com fornecedores.
Criatividade	X	-	Paulo não sabe criar propagandas, divulgações.
Flexibilidade	X	-	Paulo não é flexível com seus clientes e precisa interagir com os mais diversos tipos de público.
Foco nos Resultados	-	X	Iran tem várias ideias, mas dificilmente consegue focar nos resultados se serão positivos ou negativos.
Gerir Conflitos	X	-	Paulo em um conflito possui incerteza para tomar uma decisão
Liderança	-	X	Iran tem dificuldade em tomar atitudes, transferir motivação, estimular seus colaboradores.
Proatividade	-	X	Iran não age antes que as coisas aconteçam; não tem visão reativa.
Senso Crítico	-	X	Iran não tem capacidade de questionar e analisar de forma racional e inteligente.

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