TrabalhosGratuitos.com - Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações
Pesquisar

MODELO DE FORMULÁRIO PARA O BANCO DE DADOS

Por:   •  26/9/2015  •  Projeto de pesquisa  •  1.666 Palavras (7 Páginas)  •  171 Visualizações

Página 1 de 7

[pic 1]

Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação

GT 11 - Política de Educação Superior / Rede UNIVERSITAS/Br

OBEDUC: Políticas de Expansão da Educação Superior no Brasil

[pic 2]

MODELO DE FORMULÁRIO PARA O BANCO DE DADOS

Referência Bibliográfica

Conforme ABNT

OLIVEIRA, Romualdo Portela de. Planos de educação são peças para crítica radical das traças. Revista Adusp, n.55, p. 6-16., mar. 2014. Entrevista concedida a Eliane Parmezani

Romualdo Portela de Oliveira

Ano

2014

Categorias

Podem ser assinaladas até 3, se for o caso 

(x) Financiamento; (x)Organização institucional; (  )Avaliação; ( )Trabalho Docente; ( x )Acesso e permanência; (  )Produção do conhecimento; (  )Educação do campo.

Palavras-chave

Plano nacional de educação; Mercantilização da educação superior; Democratização do acesso à educação superior

Resumo do artigo/livro/legislação(ementa)

A entrevista com o professor Romualdo Portela de Oliveira apresenta uma análise crítica dos papeis desempenhados pelos planos de educação no Brasil. Com base nisto, alguns pontos foram abordados na entrevista, a saber: a crítica direcionada aos planos de educação, especialmente por não se apresentarem como uma orientação política a longo prazo; a crítica ao atual modelo de educação e expansão do ensino superior, sobretudo por seu forte predomínio privado-mercantil; e a crítica aos atuais modelos de democratização do acesso ao ensino superior que, no geral, não atingem seu objetivo de forma plena, justamente por reproduzirem práticas historicamente excludentes como, por exemplo, a manutenção da educação superior privada e a adoção do vestibular como um suposto critério "meritocrático", ainda que, coexista com a política de reserva de vagas. O entrevistado conclui enfatizando que a grande democratização da educação superior somente será possível pela via da ampliação do número de vagas em instituições públicas.

Acesso

Link para o trabalho

http://www.adusp.org.br/files/revistas/56/mat01.pdf

Pesquisador Responsável

Fábio Machado Ruza


[pic 3]

Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação

GT 11 - Política de Educação Superior / Rede UNIVERSITAS/Br

OBEDUC: Políticas de Expansão da Educação Superior no Brasil

[pic 4]

MODELO DE FORMULÁRIO PARA O BANCO DE DADOS

Referência Bibliográfica

Conforme ABNT

JERONYMO, Guilherme. Tornada mercadoria, pesquisa é fator de competição e estresse. Revista Adusp., n.55, p. 61-67, mar. 2014.

Autor

Guilherme Jeronymo

Ano

2014

Categorias

Podem ser assinaladas até 3, se for o caso 

(  )Financiamento; (  )Organização institucional; ( x)Avaliação; ( x )Trabalho Docente; (  )Acesso e permanência; ( x )Produção do conhecimento; (  )Educação do campo.

Palavras-chave

Prática científica; Produtivismo acadêmico; Mercantilização da educação superior; Trabalho e saúde docente

Resumo do artigo/livro/legislação(ementa)

Este texto procura analisar a atual concepção de ciência e de produção científica que se pauta por forte viés mercantil e produtivista. Na realidade brasileira, ela é propagada pelo sistema CAPES de avaliação e pelos critérios das agências de fomento, de modo, a espraiar no sistema universitário brasileiro a cultura da produtividade e da competição. As consequências disto não poderiam deixar de ser nocivas ao professor e as práticas universitárias, especialmente no que se refere a sobrecarga de trabalho, ao adoecimento e a adoção de estratégias contestáveis frente à pressão por produção. Como conclusão, a reportagem enfatiza que no Brasil e no exterior, a produção de papers em escala industrial leva ao surgimento de casos de plágio, má conduta, falseamento de resultados de pesquisa, ao mesmo tempo em que surgem sinais de fadiga e de rebelião contra os cânones produtivistas de Bolonha e a mercantilização recorde das publicações científicas. Nas universidades públicas em mutação, a expansão dos cursos de pós-graduação e o avanço da pesquisa levaram a uma clivagem interna, com o surgimento de grupos de diferente prestígio e de rivalidades entre “docentes” e “docentes pesquisadores”.

Acesso

Link para o trabalho

http://www.adusp.org.br/files/revistas/56/mat08.pdf

Pesquisador Responsável

Fábio Machado Ruza


[pic 5]

Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação

GT 11 - Política de Educação Superior / Rede UNIVERSITAS/Br

OBEDUC: Políticas de Expansão da Educação Superior no Brasil

[pic 6]

MODELO DE FORMULÁRIO PARA O BANCO DE DADOS

Referência Bibliográfica

Conforme ABNT

POMAR, Pedro Estevam da. Alívio! Termina a tenebrosa gestão de J.G. Rodas. Revista Adusp, n. 56, p. 68-7, mar. 2014

Autor

Pedro Estevam da Rocha Pomar

Ano

2014

Categorias

Podem ser assinaladas até 3, se for o caso 

(  )Financiamento; ( x )Organização institucional; (  )Avaliação; (  )Trabalho Docente; (  )Acesso e permanência; (  )Produção do conhecimento; (  )Educação do campo.

Palavras-chave

Gestão universitária; USP; João Grandino Rodas

Resumo do artigo/livro/legislação(ementa)

A seção USP deste número se destina a realiza um balanço crítico da gestão do ex-reitor da USP, João Grandino Rodas (2009-2013), baseando a crítica em denuncias frente ao recrudescimento do diálogo entre a reitoria e os movimentos sindicais, e em alguns casos, em denúncias de uma suposta improbidade administrativa por parte de integrantes da equipe da reitoria.

Acesso

Link para o trabalho

http://www.adusp.org.br/files/revistas/56/mat09.pdf

Pesquisador Responsável

Fábio Machado Ruza

...

Baixar como (para membros premium)  txt (13.1 Kb)   pdf (242 Kb)   docx (1.1 Mb)  
Continuar por mais 6 páginas »
Disponível apenas no TrabalhosGratuitos.com