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O Relatório de Estágio

Por:   •  6/2/2024  •  Relatório de pesquisa  •  1.485 Palavras (6 Páginas)  •  49 Visualizações

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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS

CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADE

CURSO DE PEDAGOGIA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM

ENSINO FUNDAMENTAL: ANOS INICIAIS

Évelyn Figueredo Neves

Petrópolis

2018


 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS

CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES

CURSO DE PEDAGOGIA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Relatório apresentado ao Prof. CINTIA CHUNG  como pré-requisito para a aprovação na disciplina de Estágio em Ensino fundamental: anos iniciais da Universidade Católica de Petrópolis.

 

Évelyn Figueredo Neves

Petrópolis

2018[pic 1]

                                                      “Professor não é o que ensina, mas o que desperta no aluno a vontade de aprender.”

Jean Piaget

SUMÁRIO[pic 2]

1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................

2 SONDAGEM DO CAMPO DE ESTÁGIO

  2.1 A Instituição e seu contexto ......................................................................................

        2.1.1 Aspectos históricos, geopolíticos e socioeconômicos ......................................  

        2.1.2 Instalações ........................................................................................................

        2.1.3 Aspectos filosóficos .........................................................................................

        2.1.4 Aspectos pedagógicos ......................................................................................

3 DOCÊNCIA COMPARTILHADA .............................................................................

4  PROJETO DE INTERVENÇÃO  

       4.1 Introdução ............................................................................................................  

       4.2 Objetivos  .............................................................................................................

       4.3 Justificativa ..........................................................................................................

       4.4 Fundamentação Teórica .......................................................................................

       4.5 Áreas de Estudo ...................................................................................................

       4.6 Desenvolvimento e metodologia ..........................................................................

       4.7 Avaliação ..............................................................................................................

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ......................................................................................

REFERÊNCIAS..............................................................................................................

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  1. INTRODUÇÃO[pic 3]
  1. SONDAGEM DO CAMPO DE ESTÁGIO
  1. A Instituição e seu contexto

A escola atende atualmente 272 alunos, com dois turnos matutino e vespertino, no nível de Educação Infantil e Ensino Fundamental, as crianças atendidas tem entre 4 e 11 anos de idade, e tem 40 funcionários. A escola funciona de segunda-feira a sexta-feira das 7:15 às 11:15 e das 12:30 às 16:30. A maioria dos alunos dependem do transporte escolar fornecido pela prefeitura

  1. Aspectos históricos, geopolíticos e socioeconômicos.

A escolha do nome da escola se deu em homenagem a Professora Maria Emília, que nasceu na cidade de Corvilhâ, em Portugal, no dia 10 de outubro de 1898. No ano de 1905 Maria Emília veio para o Brasil, onde morou em manaus até o ano de 1910. Logo após ela veio para Petrópolis com a finalidade de estudar no colégio do Amparo. Maria Emília Casou-se em 1925 com Saturnino Martins Esteves, e juntos moraram no bairro da boa Vista (bairro em que a escola está localizada) no terreno da família da família de seu esposo. Depois de naturalizar-se brasileira, passou a exercer o magistério em 1° de abril de 1927.

A Professora Maria Emília ficou conhecida devido ao seu trabalho, sua dedicação e seu carinho para com as crianças, era dona de um enorme carisma e de um coração maior ainda.Admirada por todos e vista como uma verdadeira mãe.

“Além de ser patrona de uma das ruas da cidade, tem como justiça seu nome na Escola Municipal da Boa Vista” ( Helta Nogueira Maurício).

  1. Instalações

A escola possui:

  • 1 Pátio externo grande;
  • 1 Quadra Poliesportiva;
  • 1 Refeitório;
  • 4 Banheiros
  • 10 Salas de aulas (uma sendo para sala de recursos e duas para mais educação);
  • 1 Secretaria;
  • 1 Sala dos professores.

2.1.3 Aspectos filosóficos

A Escola Municipal Professora Maria Emília Pereira Esteves atende 272 crianças na faixa etária de 4 a 11 anos pertencente a famílias da comunidade da Boa Vista e de outros bairros da cidade. Sendo muito importante ressaltar que a Escola Municipal Professora Maria Emília Pereira Esteves está abrigando atualmente as escolas: Escola Municipal São José e Escola Municipal Aurino da Costa Carvalho; devido a desapropriação do espaço físico da Escola Municipal São José, pela Defesa Civil, por risco a segurança dos alunos; e devido a reforma na Escola Municipal Aurino da Costa Carvalho, para qual a escola será transformada em um Centro de Educação Infantil. As escolas passaram a funcionar juntas no mesmo espaço físico e com a mesma direção.  A escola possui prédio próprio.

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