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Relatório Para Avaliação Da Atividade De Extensão Curricularizada

Por:   •  16/8/2024  •  Trabalho acadêmico  •  1.363 Palavras (6 Páginas)  •  135 Visualizações

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PRÓ-REITORIA DE PESQUISA, PÓS-GRADUAÇÃO E EXTENSÃO – PROPEPE

RELATÓRIO PARA AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE DE EXTENSÃO CURRICULARIZADA

  1. IDENTIFICAÇÃO

Projeto

Felicidade e Bem-Estar

Disciplina de vinculação

999240 Felicidade e Bem-Estar

Curso

Polo

Docente Coordenador do Projeto

Prof. Dr. Francis Silva de Almeida

Aluno(a) Extensionista

  1. DESENVOLVIMENTO
  1. Contextualização do(a) entrevistado(a)

Neste campo, você deve apresentar um breve resumo sobre o entrevistado: nome, idade, local de nascimento e uma visão geral de seu papel no projeto social. Se possível, apresente informações sobre a família, condições de vida e ambiente social durante a infância e juventude, nível de escolaridade e, por fim, os projetos sociais nos quais o entrevistado participou, suas responsabilidades e atividades desempenhadas.

  1. Transcrição da entrevista

Este campo é dedicado à transcrição da entrevista. Existem vários aplicativos e ferramentas que podem ajudar na transcrição de entrevistas de forma eficiente e precisa. Abaixo, listo alguns aplicativos de transcrição que oferecem versões gratuitas ou funcionalidades gratuitas.

1. Otter.ai. Este App oferece uma versão gratuita que inclui até 600 minutos de transcrição por mês. https://otter.ai/

2. Google Docs Voice Typing. É totalmente gratuito e pode ser usado para transcrever áudio em texto em tempo real. https://www.google.com/docs/about/

3. Descript. Este App oferece uma versão gratuita com 3 horas de transcrição automática. É uma excelente opção para testar suas funcionalidades. https://www.descript.com/

Transcreva exatamente o que foi dito pelo entrevistado, incluindo pausas, gaguejos, repetições e interjeições (como "uh", "ah", "hm"). Não altere ou corrija a gramática ou sintaxe do entrevistado; mantenha a transcrição fiel à fala original.

Identifique claramente quem está falando, utilizando o paralelismo “Entrevistador:”, "Entrevistado:”.

Exemplo:

Entrevistador: Quais são as principais atividades que você desempenha no Projeto Esperança?

Entrevistado: No Projeto Esperança, eu sou o coordenador de voluntários. Eu organizo as atividades, faço a captação de recursos e também dou suporte educacional para crianças em situação de vulnerabilidade. É um trabalho muito gratificante.

Use pontuação adequada para refletir o ritmo e entonação da fala. As vírgulas podem indicar pausas curtas e os pontos finais, pausas mais longas.

Use travessões (—) para indicar interrupções ou falas simultâneas.

Inclua notas contextuais entre colchetes quando necessário (por exemplo: [risos], [pausa longa], [barulho de fundo]).

Se houver partes inaudíveis, indique-as claramente na transcrição (por exemplo: [inaudível]).

Por exemplo:

Entrevistador: Então, João, pode nos contar um pouco mais sobre seu trabalho no projeto social?

Entrevistado: Claro! No Projeto Esperança, eu sou o coordenador de voluntários. Meu trabalho envolve—

Entrevistador: Desculpe a interrupção, mas como você se sente sendo um coordenador?

Entrevistado: Ah, sem problemas! Eu me sinto muito realizado. Ser coordenador me permite— [um telefone toca]

Entrevistado: [pausa longa] Me permite fazer uma diferença direta na vida das pessoas. [inaudível] é algo que realmente me motiva todos os dias.

Após a transcrição, escute a gravação novamente e compare com a transcrição para garantir precisão.

Não existe limite máximo de páginas para a transcrição da entrevista. Se necessário, prepare uma versão editada da transcrição, mantendo o sentido original, mas melhorando a clareza e a leitura. Nesse caso, indique claramente que esta é uma versão editada.

  1. Carta de agradecimento ao entrevistado

Neste campo, você deve informar a carta que você escreveu para agradecer ao entrevistado pela participação e contribuição ao projeto. Comece a carta com uma saudação cordial e personalizada. Seja específico(a) sobre como a participação do entrevistado foi importante para o aprendizado. Explique como a entrevista ajudou a desenvolver sua perspectiva e como isso será útil em sua formação acadêmica e pessoal. Reitere seu agradecimento e mencione a importância contínua da contribuição do entrevistado. Finalize a carta com uma saudação de encerramento cordial.

Lembre-se que a carta é um gênero textual que obedece a uma forma específica: local e data; saudação e vocativo; corpo do texto, onde o tema principal deve ser desenvolvido com clareza e profundidade (inclua detalhes relevantes e organize suas ideias de forma coesa); despedida e assinatura. Ao contrário de um bilhete, que é geralmente curto e direto, uma carta deve refletir uma comunicação mais elaborada.

  1. Carta pessoal – “Eu” do passado

Neste campo, você deve escrever uma carta ao seu “eu” do passado. O(A) remetente (quem escreve/remete) é você hoje, com a idade que você tem hoje e atravessado(a) pela vida presente e pelas experiências que você constitui no hoje. O(A) destinatário(a) (o leitor a quem se destina a carta) é você no passado – o ponto do passado ao qual o “eu” do presente se remeterá é uma escolha sua (pode ser um momento específico da sua infância, adolescência, início da vida adulta ou pode ser uma abordagem mais genérica, ilustrada pela simples representação do “eu” passado). Escreva uma carta contando a si mesmo(a) como (e o porquê) você mudou, os projetos que você construiu, suas inspirações, suas aspirações. Reflita sobre suas vivências e aprendizados.

Lembre-se que a carta é um gênero textual que obedece a uma forma específica: local e data; saudação e vocativo; corpo do texto, onde o tema principal deve ser desenvolvido com clareza e profundidade (inclua detalhes relevantes e organize suas ideias de forma coesa); despedida e assinatura. Ao contrário de um bilhete, que é geralmente curto e direto, uma carta deve refletir uma comunicação mais elaborada.

  1. Carta pessoal – “Eu” do futuro

Neste campo, você deve escrever uma carta ao seu “eu” do futuro. O(A) remetente (quem escreve/remete) é você hoje, com a idade que você tem hoje e atravessado(a) pela vida presente e pelas experiências que você constitui no hoje. O(A) destinatário(a) (o leitor a quem se destina a carta) é você no futuro – nesse caso, estamos falando de um “eu” hipotético, elaborado pelo desejo de vir a ser. Escreva uma carta contando para si mesmo(a) as sensações, os sentimentos e as emoções que você tem experimentado e que não gostaria de esquecer ao longo dos anos. Fale sobre os projetos de vida que você deseja ter alcançado.

Lembre-se que a carta é um gênero textual que obedece a uma forma específica: local e data; saudação e vocativo; corpo do texto, onde o tema principal deve ser desenvolvido com clareza e profundidade (inclua detalhes relevantes e organize suas ideias de forma coesa); despedida e assinatura. Ao contrário de um bilhete, que é geralmente curto e direto, uma carta deve refletir uma comunicação mais elaborada.

  1. RELATO DA EXPERIÊNCIA

Este campo é dedicado ao relato da experiência. Nele, você deve relatar a sua experiência em relação ao desenvolvimento da atividade. Descreva os principais desafios que enfrentou durante a atividade. Discuta as habilidades e conhecimentos que adquiriu durante a atividade. Reflita sobre como esses aprendizados contribuíram para seu desenvolvimento pessoal e profissional. Considere como a experiência ampliou sua compreensão sobre o tema da atividade e o impacto na sua formação acadêmica e/ou profissional. Descreva como a atividade de extensão influenciou sua formação profissional. Inclua qualquer melhoria em suas competências, habilidades de liderança, ou capacidade de resolução de problemas. Explique como você pode aplicar o que aprendeu em sua futura carreira ou em outros contextos profissionais. Conclua o relato com uma reflexão sobre a importância da atividade de extensão para seu crescimento pessoal e profissional, e como a experiência contribuiu para seu entendimento mais amplo da área de atuação.

  1. TERMO DE CONSENTIMENTO LIVRE APÓS ESCLARECIMENTO (TCLE)

Este campo é dedicado ao Termo de Consentimento Livre após Esclarecimento (TCLE). Com o TCLE devidamente preenchido, assinado e datado, você deve tirar uma foto e salvar essa foto no seu computador como arquivo de imagem em formato JPEG ou PNG.

Leia, com atenção, as orientações a seguir. Elas o(a) ajudarão a inserir a imagem do TCLE neste campo.

Certifique-se de que a imagem do Termo de Consentimento Livre após Esclarecimento (TCLE) está salva no seu computador.

A imagem deve estar em um formato compatível, como JPEG ou PNG.

Com o arquivo do “modelo de relatório” já aberto, posicione o cursor no local do documento onde você deseja inserir a imagem (campo 4) e clique para posicionar o cursor nesse local. No menu superior do Word, clique na aba “Inserir” e, em seguida, clique no botão Imagens. Isso abrirá uma janela de diálogo para você selecionar a imagem que deseja inserir.

Navegue até o local onde você salvou a imagem do TCLE, selecione-a e clique em "Inserir". Após a inserção, a imagem aparecerá no documento.

Se necessário, você pode redimensionar a imagem clicando e arrastando os quadrados pequenos (alças) localizados nas bordas da imagem.

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