A Administração Mercadológica
Por: zelitus • 18/7/2019 • Relatório de pesquisa • 1.019 Palavras (5 Páginas) • 186 Visualizações
Curso | ||
Ciências Contábeis; Empreendedorismo; Marketing; Gestão Comercial; Negócios Imobiliários; Processos Gerenciais; Comércio Exterior; Administração; Gestão Financeira; Gestão de Recursos Humanos; Logística. | ||
Disciplina | ||
Administração Mercadológica | ||
Modalidade: EAD | Carga horária: 80h | Vigência: 2019 |
Docente | ||
Ementa |
A disciplina aborda a evolução e histórico dos conceitos fundamentais do marketing, o papel do marketing nas organizações; explora as questões referentes ao composto de marketing e o análise do ambiente no qual está inserido. Trabalha a segmentação e o posicionamento de mercado, além do comportamento do consumidor. Introduz o conceito de planejamento de marketing. |
Palavras-chave |
Marketing Mix; Satisfação, Mercado, Produto, Preço, Praça, Promoção, Serviço, Demanda, Necessidade, Consumidor, Ambiente, Segmentação, Posicionamento, Marca, Valor, Concorrência, Planejamento, Análise, Pesquisa. |
Objetivos de aprendizagem macro |
- Conhecer a evolução histórica do conceito do marketing, bem como sua aplicação e importância nas organizações. - Compreender a função de cada um dos componentes do Marketing e mix e identificar sua importância na gestão de marketing. - Ampliar a visão sobre os macro e microambiente e as respectivas influências nas decisões de marketing. - Identificar e compreender os diversos segmentos de marketing e como atendê-los. - Reconhecer a importância do posicionamento para uma marca. - Estudar os fatores de influência no comportamento do consumidor. - Possuir visão integrada do Marketing como diferencial competitivo para satisfazer/encantar os consumidores. |
Conteúdo Programático |
Tópico de Estudo 1
Tópico de Estudo 2
Tópico de Estudo 3
Tópico de Estudo 4
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Metodologia |
A metodologia da FAM Online articula os valores e missão da instituição - Formar Pessoas para Transformar a Sociedade, com determinados fundamentos teóricos, a fim de estabelecer um processo de ensino-aprendizagem que priorize a relação afetivo-intelectual, instituindo uma pedagogia do diálogo em substituição à pedagogia tradicional. O estudante é considerado o principal responsável por sua aprendizagem, porém ele não age de maneira solitária e independente, uma vez que o suporte institucional planeja, desenvolve e promove estratégias de aprendizagem em momentos síncronos e assíncronos, que apoiam e sustentam o estudante em cada etapa de seus estudos. A equipe da FAM Online é formada por profissionais experts para a produção da melhor experiência de aprendizagem através dos pilares que balizam suas ações: Pessoas, Metodologia e Tecnologia. [pic 1] A equipe da FAM Online (docente, tutoria, design educacional, Tecnologia Educacional, Atendimento) tem conhecimentos técnicos relacionados à informática e, em específico, às ferramentas disponíveis no ambiente virtual, sendo possibilitado o desenvolvimento e aplicação de metodologias ativas direcionadas ao estudante. Os materiais dialógicos, os polos bem instalados e as avaliações de aprendizagem consistentes são elementos que respaldam a realização de um processo educacional online qualificado. Saiba mais sobre nossa Metodologia no manual disponível em sua Plataforma. |
Avaliação do Aprendizado |
O Processo Avaliativo está organizado em duas grandes etapas: Avaliação Online 1: A Avaliação Online 1 é composta por atividades relativas a cada unidade de aprendizagem, e são disponibilizadas on-line, de forma que, o estudante as realize durante o processo formativo da disciplina. Unidade 1 – Fórum de Discussão Unidade 2 – Atividades Objetivas Unidade 3 – Atividades Objetivas Unidade 4 – Atividades Objetivas As notas obtidas em cada Atividade Avaliativa da Avaliação Online 1 corresponderão a 40% da Média Final. Avaliação Online 2: A Avaliação Online 2 é composta por uma Avaliação composta por questões objetivas. A nota obtida nesta Avaliação Online 2 corresponde a 60% da Média Final. São considerados aprovados os estudantes que obtiverem Média Final igual ou superior a 6,0 (seis) e frequência mínima de 75%, que será computada por meio da realização das atividades, respeitando os prazos determinados pelo Calendário Acadêmico, ambos disponibilizados no ambiente virtual. A frequência também é computada por meio do comparecimento na Atividade Presencial. [pic 2] |
Objetivos de aprendizagem micro |
Tópico de estudo 1 |
Objetivos |
- Compreender a importância da análise dos ambientes em que está inserido e como utilizá-lo da melhor maneira, sempre de forma ética. - Conhecer a evolução histórica do conceito do marketing, bem como sua aplicação e importância nas organizações. |
Tópico de estudo 2 |
Objetivos |
- Compreender a função de cada um dos componentes do Marketing e mix e identificar sua importância na gestão de marketing. - Ampliar a visão sobre os macro e microambiente e as respectivas influências nas decisões de marketing. |
Tópico de estudo 3 |
Objetivos |
- Identificar e compreender os diversos segmentos de marketing e como atendê-los. - Reconhecer a importância do posicionamento para uma marca. - Estudar os fatores de influência no comportamento do consumidor. |
Tópico de estudo 4 |
Objetivos |
- Possuir visão integrada do Marketing como diferencial competitivo para satisfazer/encantar os consumidores. |
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