Atividade de Avaliação a Distância 2 (AD2) - FÓRUM

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Atividade de avaliação a distância 2 (AD2) - FÓRUM

Disciplina: UNIVERSIDADE E CIÊNCIA

CAPÍTULO 3

Critérios de correção e orientações

Esta atividade de avaliação a distância tem caráter obrigatório e colaborativo, por isso, não será possível REFAZÊ-LA. Sugerimos que você elabore suas participações somente após ler o conteúdo do capítulo 3 do livro didático de Universidade e Ciência. Digite as participações em um arquivo do Word ou qualquer editor de texto e salve em seu computador. Faça as revisões e correções necessárias e a após, copie e cole na caixa de texto do Fórum a medida que as discussões ocorrerem. Uma vez postado a participação no Fórum, NÃO será mais possível REFAZER, EDITAR ou EXCLUIR a mensagem. Esta atividade deve ser realizada exclusivamente na ferramenta Fórum. A correção e o feedback do professor será feito após o fechamento do Fórum na ferramenta Avaliação (conferir data no cronograma da disciplina). A linguagem utilizada no Fórum deverá estar ortograficamente e gramaticalmente correta. É importante que você expresse sua compreensão, elaborando, sobre cada comentário, um raciocínio bem fundamentado. As respostas que apenas se limitam a transcrever trechos do livro didático serão desconsideradas. As transcrições do livro didático e de outras fontes deverão ser feitas conforme as regras da ABNT. Cópias parciais ou integrais da INTERNET sem a devida citação serão desconsideradas (zeradas). Em caso de atividades iguais, todos os envolvidos receberão nota ZERO, independente da data de envio. Tendo em vista que esta etapa é individual. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Fique atento ao número de participações no Fórum: 3 participações: 1 principal (6,0 pontos) e duas (2,0 + 2,0 pontos) em continuidade a comentários de outros colegas.

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ORIENTAÇÕES PARA A AD2:

1º passo:

a- assista aos vídeos disponibilizados nos sites abaixo indicados;

1- <http://www.youtube.com/watch?v=I70EDT1arp8>

(Violência cotidiana - reportagem do Fantástico)

2- <http://www.youtube.com/watch?v=XHEfAW9FIkw>

(Reportagem sobre CYBER BULLYING)

3-  <http://www.youtube.com/watch?v=BOctQlHj3SA >

(Saúde Pública)

b- faça a escolha de um, para prosseguir com os estudos.

2º passo:

Considere o enunciado abaixo e os estudos realizados do capítulo 3 – Universidade e Ciência:

A pesquisa científica pode ser definida como um conjunto de procedimentos sistemáticos, com base no raciocínio lógico, cujo objetivo é encontrar soluções para problemas propostos e, para isso, a utilização de um método científico é fundamental. Então, faz-se necessário um planejamento da pesquisa, para determinar o caminho a ser percorrido na investigação do objeto de estudo.

Se for classificada de acordo com o nível de profundidade do estudo ou objetivos, há três grandes grupos: pesquisa exploratória, pesquisa descritiva e pesquisa explicativa. Quanto à abordagem, a pesquisa pode ser quantitativa ou qualitativa.

Ainda, deve ser considerada a pesquisa quanto aos procedimentos utilizados na coleta de dados. Além disso, é preciso considerar os tipos de variáveis existentes.

3º passo:

Você, agora, é convidado a fazer parte de um planejamento de pesquisa. Para participar, deverá levar em conta as questões levantadas abaixo, respondendo-as, na ordem, conforme se propõe.

a- elabore um problema a partir do vídeo escolhido para a sua pesquisa (lembre-se de que o problema deve ser formulado como uma pergunta direta);

Por onde começar e qual melhoria deveria ser feita a fim de prevenir o Cyberbullying?

Essa pesquisa tem como objetivo encontrar as formas de resolver esse problema, identificando de onde começa a surgir esse tipo de bullying, quais as causas e as consequências que podem ser geradas.

b- em relação ao critério de classificação das pesquisas quanto ao nível de profundidade do estudo ou objetivos, que modalidade de pesquisa é a mais adequada para atender à problemática levantada?

- Nessa pesquisa, será escolhida a modalidade explicativa        , pois será necessário entender quais as consequências para cada indivíduo para podermos obter a maior quantidade de variáveis e tratar cada uma delas de forma diferenciada, visto há uma grande variedade de situações.