CURSO TÉCNICO PROFUNCIONARIO ORIENTAÇÕES GERAIS MEMORIAL DESCRITIVO
Por: Breno Carvalho • 30/12/2017 • Trabalho acadêmico • 1.951 Palavras (8 Páginas) • 805 Visualizações
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CURSO TÉCNICO PROFUNCIONARIO
ORIENTAÇÕES GERAIS
MEMORIAL DESCRITIVO
Lourenço Queiroz de Lima
PROFESSOR MEDIADOR: PROF. ESP. ELDE RODRIGUES SALGADO
Cuiabá/MT
2017
MEMORIAL DISCRITIVO
Fundamentos e Práticas em EAD
UNIDADE 1
A tecnologia é um processo que acompanha o homem desde do momento em que ele começou a se diferenciar dos demais animais. Esse processo foi longo, mas aos poucos o homem começou entender que poderia usar as mãos para outras atividades, além de se apoiar o corpo quando caminhasse. Descobriu que poderia usar as mãos, com a função de preênsil, o processo de desenvolvimento passou por três estágios. Primeiro estagio o homem começou a selecionar paus e pedras, que poderiam ser usados na caça e defesa, no segundo estagio algumas dessas peças que o homem descobriu prestarem-se ao uso específico foram recolhidas e guardadas para serem utilizadas posteriormente e o terceiro estagio a própria fabricação dos instrumentos, a princípio como meras cópias dos instrumentos originais e, mais tarde, segundo modelos padronizados, o que permitiu uma gradual diferenciação das ferramentas. Um dos eventos mais importante para evolução do homem foi o fogo, pois, a partir da sua descoberta o homem mudou fundamentalmente sua forma de se relacionar com o meio. Como pode ser estudado nesta unidade o conceito de tecnologia evoluiu e mudou conforme o referencial de cada sociedade, em
Observando o cotidiano da cidade onde moro é possível identificar uma variedade de tecnologias desde as: Materiais, Sociais, Conceituais.
UNIDADE 2
As tecnologias da Informação e da Comunicação no nosso cotidiano mediante os estudos feitos nessa unidade, a fala articulada e a escrita foram fundamentais para a evolução da consciência do pensamento. Pois, quando o homem definiu padrões de organização da fala, criando os dialetos e mais tarde os idiomas, e criou o alfabeto, organizando daí a escrita.
UNIDADE 3
A modalidade de educação à distância no qual o pro funcionário se enquadra, é uma opção de curso viável, para quem não tem condições, por causa da família ou do próprio horário de trabalho da fazer um curso presencial normal. Como a maior parte dos estudos é feita em casa, o aluno pode montar seu horário de estudo de acordo com as suas necessidades. E sim, é possível se profissionalizar através do pro funcionário, achei essa apostila muito interessante. Muita coisa que li é realmente o que acontece.
UNIDADE 4
Nesta unidade, eu percebi a diferença entre Educação a Distância e Educação Aberta, além de como são os cursos de Educação a Distância, nos diferentes níveis, sistemas e subsistemas de organização. Também podemos ver alguns modelo do EaD na unidade.
UNIDADE 5
Na unidade 5 estudamos sobre as mídias e materiais didáticos na EaD. Vimos como o uso das mídias na EaD evoluiu e como elas está atualmente. Elas estão no processos de ensino e aprendizagem a distância. Também estudamos sobre os componentes dos sistema de Educação a Distância, que é fundamental para o nosso processo de interação entre nos alunos e professores. O material didático impresso, audiovisual ou multimídia, ele é determinante para o nosso processo de ensino e aprendizagem a distância. Eu como estudante de um curso a distância, Necessito ter consciência da importância que o material didático tem na minha aprendizagem.
Orientação da Prática Profissional
Eu pude reconhecer e identificar nos conteúdos abordados nesta disciplina no meu dia-a-dia profissional. Nas escolas a realidade nem sempre o que é proposto, é colocado em pratica ou às vezes se pensa na hora da construção a ideia será ótima mas que colocada em pratica é outra coisa. Entendo que estamos tentando adequar e conscientizar os alunos de forma correta sobre o sistema que é imposto pela escola. É importante a participação de todos, independente de sua função, será enriquecedor para todos, para obter um resultado positivo. Por isso é importante trazer realmente um consenso entre o conselho escolar e a comunidade fazendo uma gestão que possa atender os interesses dos pais, professores e alunos.
Orientações Gerais
A proposta do Pro funcionário é inovadora do ponto de vista do ensino-aprendizagem, é uma experiência que, sendo de primeira vista, deve ser tomada como desafiadora e motivadora. digo isso porque devo entender que o processo de ensino-aprendizagem, como a qual estamos acostumado desde criança, necessita ser repensado. Porque a educação a distância , nesse sentido, se torna mais acessível a educação formal e ajuda a repensar a tradição pedagógica que estamos acostumado, deixando como inovação na oferta do Pro funcionário. Basta estar aberto a essa nova experiência que, sem dúvida, se verá o grande salto que pode ser dado em termos de formação.
O nosso empenho do estudante no processo de formação a distância é essencial para que nossos objetivos sejam alcançados. É necessário que nos se conscientize e compreenda que existe uma grande diferença entre estar na sala de aula presencial e estudar em casa, ou no trabalho, distante de seu professor. É preciso que ele esteja, em todo o seu percurso, relacionando as teorias e os conceitos apresentados nos módulos às situações de sua vida pessoal ou profissional.
Para o curso seja bem feito, nos os estudante teremos que desenvolver ou aprimorar determinadas habilidades e características, além de estabelecer rotinas para aprender com autonomia os módulos apresentados.
Unidade 1 Orientações Contextuais
platique 01
Qual é seu regime de trabalho : efetivado por concurso; efetivado por tempo de serviço; contratado temporário; terceirizado? Se você fez concurso,qual foi a titulação exigida? Quantos anos você tem de trabalho como funcionário(a)?
Meu regime de trabalho e 30 horas semanais sou efetivado por com curso realizado em 2009 para o cargo que concorri, que foi exigido o ensino fundamental estou a seis anos mas três de probatório e 3 efetivado.
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