Desafio Plano de Ensino Empreendedorismo e Inovação

 

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PLANO DE ENSINO [pic 1]
DISCIPLINA	Empreendedorismo e Inovação
CARGA HORÁRIA	80h
PROFESSOR CONTEUDISTA (AUTOR)	SAGAH
PROFESSOR REGENTE	Vilma Santos Pereira de Faria
PERÍODO LETIVO	2º semestre de 2021
EMENTA
O perfil do empreendedor: histórico e características; O empreendedorismo e a mentalidade empreendedora; Criatividade e a ideia da empresa; Empreendedorismo corporativo; Estratégia Empreendedora: geração e exploração de novas entradas; Identificação e análise de oportunidades nacionais e internacionais; Planejamento estratégico; Plano de marketing; Plano de negócio: criando e dando início ao empreendimento; Conhecimento e Inovação; Estímulos e fomento à inovação no Brasil e indicadores de inovação; Inovação e Tecnologia.
OBJETIVOS
Esta disciplina tem por objetivo: Identificar o conceito de empreendedorismo; Explicar o processo de ação empreendedora; Definir os estágios de uma ação empreendedora e as principais características do empreendedor; Reconhecer os sistemas de apoio para o empreendedor e Identificar o conceito de empreendedorismo sustentável. Além disso, será abordada a importância da inovação para as empresas, visando Identificar as fontes de conhecimento interno e externo que levam à inovação.
COMPETÊNCIAS ENFATIZADAS
	Cognitiva: Estimular e prover o aluno ao domínio do conhecimento formal básico, no qual deverá buscar a base conceitual para o exercício de sua profissão, bem como dos conhecimentos tácitos e práticos, por meio de experiências profissionais, pessoais, de maneira que possa utilizá-los com competência em sua área de atuação, adaptada às diversas circunstâncias que se apresentem. Levando o aluno a conhecer a mente do empreendedor em seu processo criativo.
Funcional: Capacitar o aluno ao exercício de funções específicas de sua ocupação, atento aos aspectos procedimentais, organizacionais, burocráticos e administrativos envolvidos na sua rotina de trabalho.
Ética: Desenvolver no aluno senso ético para desenvolver seu trabalho e contribuir com os seus pares, trabalho em equipe e o desenvolvimento pessoal. Desenvolver condutas de discrição, confidencialidade e neutralidade que permitem o exercício ético da profissão, buscando informações e conhecimentos em detrimento do desenvolvimento pessoal e da organização da qual se insere.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
	UNIDADE I O perfil do empreendedor: histórico e características; O empreendedorismo e a mentalidade empreendedora; Criatividade e a ideia da empresa;
UNIDADE II Empreendedorismo corporativo; Estratégia Empreendedora: geração e exploração de novas entradas; Identificação e análise de oportunidades nacionais e internacionais;
UNIDADE III Planejamento estratégico; Plano de marketing; Plano de negócio: criando e dando início ao empreendimento;
UNIDADE IV Conhecimento e Inovação; Estímulos e fomento à inovação no Brasil e indicadores de inovação; (3) Inovação e Tecnologia.

 

 

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METODOLOGIA
A disciplina será regida pelos princípios de interação, autonomia e cooperação tendo como atividades básicas: Estudos autônomos do Material Didático (leitura de texto, visualização de vídeos, escuta de áudios e interpretação do conteúdo); Discussão do conteúdo (fóruns, chats, esclarecimento de dúvidas via mensagem no AVA, E-mail ou telefone); Realização das atividades avaliativas virtuais; - Realização da prova presencial. Usará a plataforma virtual como ambiente para construção do conhecimento. A mediação do processo ensino- aprendizagem será mediada pelo professor regente e acompanhada diretamente pelos tutores da EaD Unihorizontes.
SISTEMA DE AVALIAÇÃO
Avaliações Virtuais (AVs)	UNIDADE I – Fórum de Discussão	10 pontos
UNIDADE II – Questionário Misto ou Trabalho Prático	15 pontos
UNIDADE III – Questionário Misto ou Trabalho Prático	15 pontos
UNIDADE IV – Questionário Objetivo	10 pontos
Avaliação Presencial (AP)	Prova Objetiva	50 pontos
TOTAL = 100 pontos
Exame Especial (EE)          Prova Objetiva          100 pontos
A Média da Disciplina será apurada, da seguinte forma: Média = (AV1 + AV2 + AV3 + AV4 + AP); Se a Média da Disciplina for igual ou inferior a 39 (trinta e nove) pontos, o aluno estará reprovado; Se a Média da Disciplina for igual a 40 (quarenta) pontos e igual ou inferior a 59 (cinquenta e nove pontos), o aluno terá direito de requerer o Exame Especial. Se a Média da Disciplina for igual ou superior a 60 (sessenta) pontos, o aluno estará aprovado na disciplina.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
HIGGINS, R. C. Análise para administração financeira. 10. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014. Disponível: https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788580553208/1  ROSS, S. A., WESTERFIELD, R. W., JAFFE, J., & Lamb, R. Administração financeira. AMGH Editora, 2015. Disponível: https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788580554328/capa  SILVA, F. P.; ALVES, Aline. Análise de investimento e fontes de financiamento. Porto Alegre, Sagah, 2018. Disponível em: https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788595025394/capa
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
AAKER, David A. Administração estratégica no mercado. Porto Alegre: Bookman 2012. Disponível em https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788540701588/capa  SILVA, FABIANE PADILHA DA; ALVES ALINE. Análise de investimento e fontes de financiamento. Porto Alegre, Sagah, 2018. Disponível em: https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788595025394/capa (3) GUAZZELLI, Arianne; XARÃO, Jacqueline Cucco. Planejamento estratégico. Porto Alegre, Sagah, 2018. Disponível em: https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788595026360-1/capa  Thompson Jr., Arthur A.; Strickland II, A. J.; Gamble, John E. Administração Estratégica. Porto Alegre. AMGH, 2011. TITMAN, Sheridan; MARTIN, John D. Avaliação de Projetos e Investimentos {Valuation}. Porto Alegre. Bookman. 2010. https://viewer.bibliotecaa.binpar.com/viewer/9788577806096/capa

 

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