Desafio Profissionl Monoramento e Controle Social

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – Uniderp

Centro de Educação a Distancia

Curso de Serviço Social

AVALIAÇÃO E MONITRAMENTO EM SERVIÇO SOCIAL

Atividades Práticas Supervisionadas

PROJETO SOCIAL

Profª. Ms. Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes

Profª. Tutora Presencial Bárbara Machado Neves

     

Juliane Souza Gautério             RA 4300065141

Marcela A. Santos Domingues RA 4300065142

Mônica Pinheiro da Rosa          RA 4346855090

Rosane Farias da Silva              RA 4343823701

Rio Grande/RS

2015

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.......................................................................................................................05

Contextualizando Avaliação e Monitoramento de Programas Sociais..............................06

Mapa conceitual......................................................................................................................09

Guia Referencial para Medição de Desempenho na Gestão Pública.................................09

MÉTODO DE PESQUISA.....................................................................................................12

Diferenças entre pesquisa quantitativa e qualitativa...........................................................12

PROJETO SOCIAL..........................................................................................13

Exemplo hipotético de Projeto Social....................................................................................14

CONCLUSÃO.........................................................................................................................26

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..................................................................................27

INTRODUÇÃO

Um projeto social necessita abarcar as coevas políticas sociais no Brasil, que têm na sua execução a requisição para aplicação de meios de monitoramento e avaliação. Nessa direção, a identificação de métodos e técnicas para a avaliação de políticas e programas sociais, bem como ciência dos conceitos, princípios e abordagens de avaliação são fundamentais para que o projeto seja adolescido com vistas à melhora social, ante ao firme monitoramento da gestão social. Neste sentido, a presente proposta consistirá na produção de um projeto social contemplando as fases de planejamento, execução, avaliação e monitoramento, propendendo a alargar competências para ações sociais.

Perante isso, o que se deve ter em mente é que a avaliação é teoricamente uma das fases de uma política e que realizar um processo de avaliação é desafiador para governos e para pesquisadores, pois, na medida em que a sociedade evolve há necessidades de modernização de conceitos e metodologias avaliativas. Desse modo a avaliação contrapõe questões sobre um produto acabado, do tipo. Considerada deste ponto de vista, avaliação é uma atividade que produz e compara dados de desempenho com um conjugado de objetivos hierarquizados, abona e corrobora instrumentos e metas, conferindo valores ao programa para alcançá-las.

Não Obstante, os indicadores sociais apesar de ser um instrumento de controle, são um dos componentes que proporcionam uma gestão democrática, absorvida no construto de respostas profissionais que consintam às demandas sociais e, aqui está o maior repto do assistente social, apossar-se desse instrumento na dimensão ético-político. É notório que os assistentes sociais têm desafios constantes, compete aos mesmos enfrentar as problemáticas e dificuldades que a própria realidade apresenta, a fim intervir para transformá-la, considerando que a verdade empírica é muitas vezes mais desumana do que se possa pressupor.

 

Contextualizando Avaliação e Monitoramento de Programas Sociais

A avaliação é um instrumento significativo para o processo de democratização, sendo assim, avaliar é estimar a acuidade de uma ação em afinidade a um acurado referencial valorativo e acolhido como tal pelos sujeitos que avaliam.

Avaliação, então, não exprime somente aferir, mas julgar a partir de uma referencia de valores, essa tem o papel de ponderar criticamente o movimento do serviço/projeto, segundo seus objetivos, tendo por escopo as informações abrolhadas pelo monitoramento, no qual esse, diz respeito à observação regular e metódica da aplicação das atividades, do uso dos recursos e da produção de resultados, confrontando-os com a idealização inicial. Necessita determinar informações e elementos seguros para dar subsídios a análise do ensejo de ocasionais anormalidades, assim como, das disposições de revisão do plano.

O processo de monitoramento e avaliação devem proporcionar subsídios substantivos para influir nos fatores institucionais e processuais passíveis de suscitar ineficiência crônica na performance das políticas e dos programas sociais. (http://www.uel.br).

Diante disso, não se pode pensar na avaliação unicamente em um aspecto de comprobação de estatísticas, apregoando a ação na sua eficiência contígua, sem uma convenção propositada com a modificação e a melhoria da qualidade de vida dos cidadãos, pela via de programas e serviços públicos, haja vista que os programas sociais, em seu procedimento de implementação e avaliação, demandam negociação, articulação e aderência de um conjunto heterogêneo de atores sociais (Estado, sociedade civil, iniciativa privada e a própria comunidade beneficiaria). (http://www.uel.br).