Desempenho e oportunidades de trabalho para o administrador

NOME DA DISCIPLINA: ADMINISTRAÇÃO E MERCADO DE TRABALHO

CÓDIGO: GST0003

TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA:

Atuação e Oportunidades de Trabalho para o Administrador

OBJETIVO:

• Conhecer o perfil de formação desejável do Administrador;

• Conhecer as áreas de atuação do Administrador

• Identificar oportunidades de trabalho do Administrador

• Comparar a realidade prática com as informações pesquisadas

COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:

As atividades propiciarão ao aluno:

• Desenvolver competências para trabalhar em equipe

• Experienciar uma atividade de pesquisa

• Desenvolver a capacidade de reflexão crítica sobre a teoria e prática nos conceitos referentes às áreas de atuação e perfil do administrador

DESENVOLVIMENTO:

Apresentação:

As atividades aqui propostas têm como objetivos o estímulo à auto-aprendizagem e a aproximação do aluno com a realidade profissional da profissão de Administrador, mediada pela reflexão crítica sobre a inter-relação teoria e prática, dentro de uma visão interdisciplinar das diversas áreas que compõem o campo da Administração

Nessa direção, as atividades foram organizadas com o objetivo de proporcionar ao discente a investigação e o contato com profissionais já atuantes na profissão de administrador, visando a ampliação da percepção e do entendimento pessoal do aluno acerca da formação, atuação e oportunidades de trabalho do Administrador.

A atividade será desenvolvida em duas etapas distintas, com um produto final.

I- Etapa – Pesquisa de Informações

II- Etapa – Pesquisa de Campo

Produto Final - Relatório analítico entre a Pesquisa de Informações e Pesquisa de Campo

ETAPAS

I- ETAPA – PESQUISA DE INFORMAÇÕES – 15 horas

O aluno deverá realizar uma pesquisa para elaboração do QUESTIONÁRIO a ser utilizado na II - Etapa da atividade.

QUESTIONÁRIO

É uma série ordenada de perguntas que devem ser respondidas por escrito pelo informante. O questionário deve ser objetivo, limitado em extensão e estar acompanhado de instruções As instruções devem esclarecer o propósito de sua aplicação, ressaltar a importância da colaboração do informante e facilitar o preenchimento.

Sugestão de perguntas para o questionário:

Abertas: “Qual é a sua opinião?”;

Fechadas: Duas escolhas: sim ou não; “Você está empregado?”; Sim ou Não

Fechadas De múltiplas escolhas: fechadas com uma série de respostas possíveis.

“Qual o seu estado civil?”

A Solteiro(a) B Casado(a)

C Divorciado(a) D Outros

Para a nossa atividade, o questionário já está pré-formatado e as perguntas também estarão definidas, pois nosso objetivo neste momento é que o aluno desenvolva a pesquisa e realize a troca de informações com Profissionais de Administração e Gestão. (Em outras disciplinas do curso, os alunos desenvolverão as competências referentes às técnicas de elaboração e aplicação de questionários e de outros instrumentos de coleta de dados).

Nesta atividade para a identificação dos itens do questionário deverá ser realizada obrigatoriamente consulta à biblioteca da Instituição. Também poderá realizar-se em sites da internet e deverão ser utilizados, pelo menos, os sites abaixo:

www.cfa.org.br – Conselho Federal de Administração

http://www.mtecbo.gov.br – Ministério de Trabalho e Emprego - CBO - Classificação Brasileira de Ocupações

http://www.angrad.org.br – Associação Nacional dos Cursos de Graduação em Administração.

Observações:

• A quantidade de itens é apenas ilustrativa, pois depende da pesquisa do aluno;

• Podem ser assinaladas mais de uma resposta;

• A pergunta “Outros? Serve para identificar itens não relacionados pelos alunos.

QUESTIONÁRIO:

01 – Qual o papel que o Administrador deve desempenhar nas organizações?

 ____________________

 ____________________

 ____________________

 ____________________

 ____________________

 x____________________

Outros ?

 _____________________

 _____________________

02 – Qual o perfil que o Administrador deve possuir?

 ____________________

 ____________________

 ____________________

 ____________________

 ____________________

 ____________________

Outros ?

 _____________________

 _____________________

03 – O que é importante para ser um Administrador?

 ____________________

 ____________________