ESCRITORES DA LIBERDADE
Por: Janyana Pacheco Coelho • 17/6/2018 • Resenha • 300 Palavras (2 Páginas) • 167 Visualizações
FILME: ESCRITORES DA LIBERDADE
SÍNTESE
O Filme Escritores da Liberdade tem como foco principal, mostrar dentro do processo ensino-aprendizagem, as dificuldades enfrentadas por uma professora de ensino médio ao tentar implantar suas ideias de ensino a uma turma de alunos considerados problemáticos, de etnias diversas como latinos, negros, asiáticos e que aparentemente não se importavam ou não queriam acreditar nas próprias capacidades em aprender.
Ao mostrar os conflitos vividos em sala, tanto na relação professor-aluno, como aluno-aluno, o filme retrata claramente a dificuldade vivida pelos docentes no processo educacional e que a qualidade do ensino está diretamente ligada à capacidade do professor em conhecer, a partir de um olhar sensível, a origem, formação educacional e cultural dos que devem ensinar, para assim, identificar qual a melhor metodologia a ser aplicada.
A professora, ao ter suas ideias de ensino frustradas, percebendo a deficiência da turma e que os problemas encontrados em sala estavam ligados à marginalização e ao preconceito decorrente principalmente das suas diversidades étnico-racial, decide então quebrar paradigmas ao utilizar métodos alternativos de ensino, indo de encontro aos métodos tradicionais utilizados na escola, trazendo uma metodologia inovadora, e mesmo com recurso próprio, ela consegue estimular os discentes ao autoconhecimento, incentivando-os a leitura, a pensar por si, levando-os a passeios culturais, enfim, criando um ambiente de aprendizagem, confiança e respeito mútuo, com objetivos de expandir os seus conhecimentos e despertar neles uma nova visão da realidade e perspectiva de futuro, e então se desenvolverem de forma autônoma.
Portanto, devemos acreditar que é possível haver uma socialização, partindo do pressuposto que haverá por parte dos segregados, disciplina, respeito ao próximo, vontade de mudar, autoconfiança; e por parte do Estado e da própria sociedade, valorização no processo ensino-aprendizagem, tolerância, e o respeito devido, oportunizando aos que vivem à margem da sociedade os mesmos direitos disponíveis aos demais membros.
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