Estudoos complementares Unip

                Unidade I – Aula 1

ESTUDOS DISCIPLINARES SINFONIA EMPRESARIAL

                                           Profa. Bernadete Lenza

Sinfonia Empresarial

• Hoje vamos fazer uma reflexão sobre uma metáfora que relaciona a arquitetura da música erudita, mais exatamente de uma orquestra, com a arquitetura e compromissos empresariais.
• Assim, o objetivo da aula de hoje é analisar uma grande orquestra e vislumbrar quais as suas eventuais semelhanças com uma empresa.
• Walter Lourenção (Jundiaí, 1929), filósofo e ex-regente da orquestra do Teatro Municipal de São Paulo, foi o criador do projeto “Sinfonia Empresarial”.
• Esse projeto aborda pontos de formação e regência orquestrais que contribuem para o desenvolvimento organizacional.

Ele acredita que:

1. a empresa e a orquestra têm pontos em comum,
2. é possível fazer ligações entre o cotidiano de uma empresa e obras de grandes mestres.

• O projeto Sinfonia Empresarial realiza-se com encontros que podem ser direcionados tanto para funcionários de chão de fábrica como para os altos executivos.
• Nos encontros, o maestro procura focar no emocional do público e estabelecer, durante todo o tempo, ligações entre o cotidiano de uma empresa e obras de grandes mestres da música clássica.

Envolve temas como:

1. liderança,
2. organização e
3. trabalho em equipe.

Walter Lourenção acredita que:

• “O medo de não estar à altura das responsabilidades pode despertar no profissional a busca pelo aperfeiçoamento”.

Como incentivo à transformação diz:

 “Viver significa decidir, escolher, usar o dom pessoal”.

Para entender essa relação das orquestras com as empresas, teremos que rever alguns pontos:

• Música,
• Música erudita,
• Orquestra sinfônica,
• Orquestra de câmara,
• Maestro,
• Sinfonia,
• Concerto.

Interatividade

Walter Lourenção criou o projeto Sinfonia Empresarial, no qual:

I.Abordou pontos orquestrais que contribuem para o desenvolvimento organizacional.

II.Envolve finanças empresariais e treinamentos operacionais.

III.Desenvolve pontos em comum entre orquestra e organização. Está correto somente o que se afirma em:

a) I.

b) II.

c) III.

d) I e II.

e) I e III.

Unidade I – Aula 2

Sinfonia Empresarial

Música = harmonia empresarial

• A música é um elo com Deus.
• O estudo da música nas escolas seria de extrema importância para desenvolver reflexos importantes em qualquer profissão.
• A prática da música faz as pessoas se concentrarem em pequenos detalhes sem ignorar o conjunto = foco.

                           

Música erudita = especialização/especialista

• Dá-se o nome de música clássica, ou erudita, à principal variedade de música produzida ou enraizada nas tradições da música secular e litúrgica ocidental.
• Teve sua origem na Europa, por volta do século IX, sendo muito apreciada por reis e suas cortes.

Música erudita (cont.)

• Durante os séculos XVII e XVIII, nos teatros italianos, a plateia assistia aos concertos conversando e, até mesmo, jantando durante as apresentações. O silêncio só reinava quando o grande solista da noite se apresentava.
• Atualmente, os concertos dão-se em ambientes com uma atmosfera solene e silenciosa. = Concentração nas tarefas.

Música erudita (cont.)

• Antigamente, as famílias mais abastadas tinham, frequentemente, o cuidado de colocarem seus filhos em contato com o aprendizado da música erudita desde cedo.
• Alguns estudos apontam um melhor rendimento acadêmico das crianças que aprendem música.
• Socialmente falando, conhecer as grandes obras da música erudita é uma obrigação cultural altamente valorizada. = Necessidade de aperfeiçoamento.

Sinfonia Empresarial

Alguns nomes de grandes músicos:

• Johann Sebastian Bach (1685 – 1750), período barroco,
• Wolfgang Amadeus Mozart (1756 – 1791), período clássico,
• Ludwig van Beethoven (1770 – 1827), período romântico,
• Claude Debussy (1862 – 1918), período moderno.

Brasileiros:

• Francisco Manuel da Silva (1795 – 1865), autor do Hino Nacional Brasileiro,
• Antônio Carlos Gomes (1836 – 1896), O Guarani,
• Heitor Villa-Lobos (1887 – 1959), Bachianas brasileiras.

Interatividade

A música erudita teve sua origem na Europa, por volta do século IX. Sobre a música erudita, somente está correta a alternativa:

a) Durante os séculos XVII e XVIII, nos teatros italianos, a plateia assistia aos concertos em um ambiente com muita concentração e respeito.

b) Atualmente, os concertos dão-se em ambientes com uma atmosfera solene e silenciosa.

c) Dá-se o nome de música erudita à música produzida para piano e violino, somente.

d) Socialmente falando, conhecer as grandes obras da música erudita não é uma obrigação cultural valorizada.

e) Conhecer as grandes obras da música erudita é uma sofisticação, não um valor cultural.

Unidade I – Aula 3

Sinfonia Empresarial

Orquestra = Empresa

• Uma orquestra pode conter até 200 músicos, assim, é necessário o ajuste contínuo dos músicos uns aos outros. = Integração de todos na empresa.
• Em uma orquestra, todos subordinam suas especialidades a uma tarefa comum. = Objetivos, Metas.
• “Não existe orquestra, existe indivíduo, indivíduo, indivíduo. A magia é ter um conjunto de sons e escutar individualmente cada um deles”. Walter Lourenção.

Orquestra sinfônica

• Antigamente, dava-se o nome de orquestra sinfônica àquela sustentada economicamente por uma instituição pública,
• e dava-se o nome de orquestra filarmônica àquela mantida ou apoiada por uma instituição privada.
• Atualmente, este conceito tem mudado e não há diferença.
• Com relação aos seus efeitos práticos, não existem diferenças no que toca à constituição instrumental ou ao papel da mesma.

Motivos que levam uma orquestra sinfônica ao sucesso, com apresentação de classe mundial, padrão internacional:

1. Os músicos têm um único objetivo: a execução de uma mesma obra musical. = Todos trabalham para o sucesso da empresa.
2. Eles estão comprometidos com esse objetivo comum.
3. Cada músico tem conhecimento da partitura total, do seu papel e do momento certo em que deve tocar. = Responsabilidade.
4. Cada membro tem uma só atitude: está empenhado em obter a excelência operacional na sua atividade. = Excelência no que faz.
5. Cada um sabe o significado da sua participação para o resultado final. = Cada funcionários sabe da sua responsabilidade no alcance dos objetivos empresariais.
6. Os conflitos de personalidade e de expectativa são superados pela necessidade de se atingir o fim comum. = Harmonia no trabalho. Equipe. Metas.
7. O resultado do trabalho e a performance do grupo podem ser avaliados por todos e individualmente de forma imediata. = Avaliação.
8. As falhas são rapidamente identificadas e o responsável as corrige imediatamente. = Monitoramento.
9. Há confiança e credibilidade no regente. Ele sabe onde quer chegar e que só o conseguirá com a ajuda dos músicos. = Sintonia entre líderes e funcionários.
10. Os aplausos, a demonstração de calor humano, o reconhecimento pelo trabalho bem executado, estimulam e realimentam a motivação de cada um. = Resultados. Sucesso.

Orquestra de câmara = Departamentos

• A orquestra de câmara é um grupo instrumental composta por poucos instrumentos musicais e um menor número de músicos do que se comparada com uma orquestra.
• Normalmente realiza apresentações no interior de edificações, daí o nome "câmara", para um público mais reduzido.

Música de câmara = Equipes, trabalhos pontuais

• Música de câmara é a música erudita executada por uma “orquestra de câmara" ou "grupo de música de câmara”.

• É composta para um pequeno grupo de instrumentos ou vozes que tradicionalmente podiam acomodar-se nas câmaras de um palácio.
• Atualmente a expressão é usada para qualquer música executada por um pequeno número de músicos.

Além da orquestra, a música de câmara pode ser executada por:

• duetos (ou duos): piano e outro instrumento (flauta, violino, cello, voz) ou dois instrumentos que não sejam o piano,
• trios: piano, violino e cello,
• quartetos: dois violinos, viola, cello,
• quintetos: piano e quarteto,
• sextetos: dois violinos, duas violas, dois cellos.

Interatividade

Aponte qual das alternativas abaixo relacionadas não leva uma orquestra sinfônica ao sucesso.

a) Os conflitos de personalidade e de expectativa são superados pela necessidade de se atingir o fim comum.

...