O Relatório de Estágio

 

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS

CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADE

CURSO DE PEDAGOGIA

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM

ENSINO FUNDAMENTAL: ANOS INICIAIS

Évelyn Figueredo Neves

Petrópolis

2018

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 UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS

CENTRO DE TEOLOGIA E HUMANIDADES

CURSO DE PEDAGOGIA

RELATÓRIO DE ESTÁGIO

Relatório apresentado ao Prof. CINTIA CHUNG  como pré-requisito para a aprovação na disciplina de Estágio em Ensino fundamental: anos iniciais da Universidade Católica de Petrópolis.

 

Évelyn Figueredo Neves

Petrópolis

2018[pic 1]

                                                      “Professor não é o que ensina, mas o que desperta no aluno a vontade de aprender.”

Jean Piaget

SUMÁRIO[pic 2]

1 INTRODUÇÃO ............................................................................................................ 2 SONDAGEM DO CAMPO DE ESTÁGIO   2.1 A Instituição e seu contexto ......................................................................................         2.1.1 Aspectos históricos, geopolíticos e socioeconômicos ......................................           2.1.2 Instalações ........................................................................................................         2.1.3 Aspectos filosóficos .........................................................................................         2.1.4 Aspectos pedagógicos ...................................................................................... 3 DOCÊNCIA COMPARTILHADA ............................................................................. 4  PROJETO DE INTERVENÇÃO          4.1 Introdução ............................................................................................................          4.2 Objetivos  .............................................................................................................        4.3 Justificativa ..........................................................................................................        4.4 Fundamentação Teórica .......................................................................................        4.5 Áreas de Estudo ...................................................................................................        4.6 Desenvolvimento e metodologia ..........................................................................        4.7 Avaliação .............................................................................................................. 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ...................................................................................... REFERÊNCIAS..............................................................................................................

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1. INTRODUÇÃO[pic 3]

1. SONDAGEM DO CAMPO DE ESTÁGIO

1. A Instituição e seu contexto

A escola atende atualmente 272 alunos, com dois turnos matutino e vespertino, no nível de Educação Infantil e Ensino Fundamental, as crianças atendidas tem entre 4 e 11 anos de idade, e tem 40 funcionários. A escola funciona de segunda-feira a sexta-feira das 7:15 às 11:15 e das 12:30 às 16:30. A maioria dos alunos dependem do transporte escolar fornecido pela prefeitura

1. Aspectos históricos, geopolíticos e socioeconômicos.

A escolha do nome da escola se deu em homenagem a Professora Maria Emília, que nasceu na cidade de Corvilhâ, em Portugal, no dia 10 de outubro de 1898. No ano de 1905 Maria Emília veio para o Brasil, onde morou em manaus até o ano de 1910. Logo após ela veio para Petrópolis com a finalidade de estudar no colégio do Amparo. Maria Emília Casou-se em 1925 com Saturnino Martins Esteves, e juntos moraram no bairro da boa Vista (bairro em que a escola está localizada) no terreno da família da família de seu esposo. Depois de naturalizar-se brasileira, passou a exercer o magistério em 1° de abril de 1927.

A Professora Maria Emília ficou conhecida devido ao seu trabalho, sua dedicação e seu carinho para com as crianças, era dona de um enorme carisma e de um coração maior ainda.Admirada por todos e vista como uma verdadeira mãe.

“Além de ser patrona de uma das ruas da cidade, tem como justiça seu nome na Escola Municipal da Boa Vista” ( Helta Nogueira Maurício).

1. Instalações

A escola possui:

• 1 Pátio externo grande;
• 1 Quadra Poliesportiva;
• 1 Refeitório;
• 4 Banheiros
• 10 Salas de aulas (uma sendo para sala de recursos e duas para mais educação);
• 1 Secretaria;
• 1 Sala dos professores.

2.1.3 Aspectos filosóficos

A Escola Municipal Professora Maria Emília Pereira Esteves atende 272 crianças na faixa etária de 4 a 11 anos pertencente a famílias da comunidade da Boa Vista e de outros bairros da cidade. Sendo muito importante ressaltar que a Escola Municipal Professora Maria Emília Pereira Esteves está abrigando atualmente as escolas: Escola Municipal São José e Escola Municipal Aurino da Costa Carvalho; devido a desapropriação do espaço físico da Escola Municipal São José, pela Defesa Civil, por risco a segurança dos alunos; e devido a reforma na Escola Municipal Aurino da Costa Carvalho, para qual a escola será transformada em um Centro de Educação Infantil. As escolas passaram a funcionar juntas no mesmo espaço físico e com a mesma direção.  A escola possui prédio próprio.

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