RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Por: kalekale • 7/6/2015 • Artigo • 4.995 Palavras (20 Páginas) • 262 Visualizações
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KAREN DO CARMO OJEDA DA COSTA- RA 356819
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Pedagogia
CORUMBÁ-MS
2014
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KAREN DO CARMO OJEDA DA COSTA- RA 356819
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do centro de Educação à distância-CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado de Pedagogia
Corumbá-MS
2014
Sumario
Ficha de Identificação do Aluno............................................................. | 4 |
Introdução................................................................................................ | 5 |
Observação e Interação na Escola.................................................................. | 6 |
Caracterização da escola............................................................................ | 9 |
Entrevista.................................................................................................... | 11 |
Plano de Aula......................................................................................... | 12 |
Regência......................................................................................................... | 16 |
Considerações Finais................................................................................. | 20 |
Referências Bibliográficas......................................................................... | 21 |
FICHA DE INDENTIFICAÇÃO DO ALUNO
Nome do Estagiário: Karen do Carmo Ojeda da Costa
RA: 356819
Curso: Pedagogia
Semestre: 6º
Ano: 2014
Início do Estágio: 22 de novembro
Término do Estágio: 31 de novembro
Instituição: Escola Municipal Dr. Cássio Leite de Barros
Cidade: Corumbá
Rua: Marechal Floriano
Bairro: Nova Corumbá
Introdução
Escola Municipal Dr. Cássio Leite de Barros
Corumbá, de 22 de novembro a 31 de novembro de 2014.
Etapa: ensino fundamental II
Identificação da turma: 3ª C serie
Números de alunos: 25
Professora: Sandra Regina de Souza
O Trabalho de conclusão do Estágio Supervisionado em ensino fundamental II aqui apresentado foi realizado na Escola Municipal Dr. Cássio Leite de Barros o, situada na Rua Marechal Floriano – Nova Corumbá, com o objetivo de colocar em prática, a teoria vista ao longo dos sexto dos semestres do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera UNIDERP. Durante o Estágio Supervisionado foi observado o trabalho do coordenador pedagógico, tendo sempre o foco na observação do relacionamento entre a teoria e a prática vivenciada no Ensino fundamental II, desde estabelecimento de ensino. Nas observações em sala de aula foi registrada a prática docente do 3ªserie vespertino, assim como o relacionamento entre professor e aluno e diversas atividades, Após as observações na sala foi elaborado o planejamento semanal, de acordo com a grade curricular presente no planejamento semanal da Escola Municipal Dr. Cássio Leite de Barros. Em seguida, foi desenvolvida a aula conforme o plano de aula elaborado. O Estágio supervisionado e uma oportunidade concreta da vivência e exercício da profissão. Ele prepara os acadêmicos para o mercado de trabalho, fazendo que realizem uma atuação transformadora na realidade escolar, ajudando no desenvolvimento integral do aluno. .
As telealunas e as aulas presenciais vivenciadas na Universidade Anhanguera – UNIDERP – Centro de Educação à Distância, sempre enfocaram a necessidade da formação de professores e, uma das disciplinas que pode contribuir para isso é a de Estágio Supervisionado, que leva o acadêmico para vivência em sala de aula, podendo assim, complementar a teoria que estudou em todas as telealunas.
OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO NA ESCOLA
Escola Municipal Dr. Cássio Leite de Barros
Corumbá, de 22 de novembro a 31 de novembro 2014.
Etapa: Ensino fundamental II
Identificação da turma: 3ª C
Números de alunos: 25
Professora: Sandra Regina de Souza
1º Dia
1ºMomento: As crianças chegavam com os pais, eles se reúnem na frente da no pátio da escola, se organizam e em fila cada uma com a sua sala, é momento de oração rotina das crianças onde a diretora os professores fazem seu momento de oração e músicas de benvinda para as crianças a chegada da escola. Em seguida as crianças vão de para sala de aula.
2ºMomento: Os alunos vão para suas salas e senta cada um no seu lugar a professora começa a fazer chamada para confirmar se todos os alunos estão presentes, no total de alunos eram 25, nesse dia faltaram 12 alunos. A professora pergunta se todos os alunos fizeram o trabalho que era para trazer pronto para aula, a atividade de matemática com mais, menos, multiplicação para eles reforcem, pois eles irão ser avaliados, em seguida ela corrige e começa chamar um por um pra mostra o seu erros em seguida a professora começa a tomar tabuada de cada aluno, tinha 5 alunos que tinham dificuldade ainda em algumas multiplicações mais a professora continuaria ne outras aulas repetir tabuada principalmente para esses que erraram para que foquem mas na parte que eles erraram.
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