Seminario Interdisciplinar

Visão geral

Ementa:

Ementa:

Introdução a negócios e relações internacionais. Conhecimentos comerciais, técnicos, administrativos e fiscais inerentes às operações de importação e exportação. Câmbio. Seguros. Transportes internacionais. Sistema de incentivo às exportações.

Objetivo da Disciplina

• Conhecer a evolução e as características das negociações internacionais desde o século 20; • Estudar a teoria econômica da Vantagem Comparativa de David Ricardo; • Conhecer os efeitos do protecionismo e barreiras comerciais entre os países; • Apresentar os principais acordos internacionais e os blocos econômicos; • Mostrar os fundamentos da importação e exportação e suas regras; • Ter noção das características e atributos do câmbio e da troca de moedas entre os países; • Estudar os efeitos da infraestrutura no comércio internacional e na logística mundial; • Conhecer as etapas da internacionalização das empresas; • Relacionar o empreendedorismo com a busca de novos negócios internacionais.

Conteúdo Programático:

Unidade 1 – Introdução aos negócios internacionais e ao comércio exterior; Teorias do comércio internacional; Princípios da administração em negócios internacionais; Unidade 2 – Operações e órgãos regulamentadores dos negócios internacionais; Importação e suas etapas; Exportação e suas etapas; Estrutura cambial brasileira e mundial; Unidade 3 – Logística e infraestrutura no comércio exterior; Transporte, Armazenamento e Estocagem; Unidade 4 – Marketing Internacional; Composto de marketing em mercados globais (mix marketing adaptado); Estratégias globais de empresas transnacionais; Unidade 5 - Internacionalização de empresas; Empreendedorismo e comércio exterior; Plano de negócios para comércio exterior; Etapas da internacionalização de empresas.

Procedimentos Metodológicos:

Para ministrar os conteúdos programáticos previstos serão utilizadas metodologias embasada em tecnologias de informação e comunicação conforme segue: I. Teleaulas: aulas transmitidas mediante canal de satélite em tempo real e aula atividade mediada por chat, realizadas em encontros semanais. II. Acesso à rede de comunicação – Internet, para as atividades web. No Ambiente Virtual de Aprendizagem “Colaborar” o acadêmico poderá acessar as aulas web, participar dos fóruns de discussão, realizar as avaliações virtuais, e inserir as produções textuais; III. Recursos de comunicação, envolvendo interatividade e aprendizagem autônoma por meio do ambiente virtual de aprendizagem, materiais didáticos eletrônicos, vídeográficos, impressos, biblioteca e outros. Tais recursos possibilitam ao aluno a realização do auto-estudo e o subsidiam quanto ao desenvolvimento das atividades mencionadas acima; IV. Provas por disciplina: o aluno realiza uma prova, aplicada presencialmente, para avaliar o conjunto de competências e habilidades.

Sistema de Avaliação:

O sistema de avaliação das disciplinas nos cursos ofertados pelo SEPC/EaD compreende: I. Prova aplicada presencialmente, para avaliar o conjunto de competências e habilidades, composta por 8 (oito) questões objetivas (que correspondem a 50% do valor da prova) e 2 (duas) questões dissertativas (que correspondem a 50% do valor da prova), esta avaliação tem peso 8 (oito) na média final; II. Avaliação das atividades disciplinares (Portfólios, fóruns, avaliações de web aulas) realizadas no decorrer do semestre, via Web no ambiente virtual de aprendizagem, com peso 2 (dois) na média final, entende-se por Portfólio, o conjunto das produções textuais inseridas no ambiente virtual de aprendizagem, decorrente das práticas pedagógicas, dos trabalhos disciplinares e das diversas atividades do curso, bem como outros textos produzidos, utilizando-se dos conhecimentos nele adquiridos.

Bibliografia:

Bibliografia Básica: GHEMAWAT, Pankaj. Redefinindo estratégia global: cruzando fronteiras em um mundo de diferenças que ainda importam. São Paulo: Bookman, 2008. KRUGMAN, Paul; OBSTFELD, Maurice. Economia internacional. 6. ed. São Paulo: Pearson, 2005. MINERVINI, Nicola. O exportador: ferramentas para atuar com sucesso no mercado internacional. 5. ed. São Paulo: Pearson, 2008. Bibliografia Complementar: CARVALHO, Genésio de. Introdução às finanças internacionais. São Paulo: Pearson, 2007. CERTO, Samuel C. et al. Administração estratégica: planejamento e implantação da estratégia. 2. ed. São Paulo: Pearson, 2009. EITEMAN, David K.; STONEHILL, Arthur I.; MOFFETT, Michael H. Administração financeira internacional. 9. ed. São Paulo: Bookman, 2002. SAADE, Alessandro; GUIMARÃES, Thelma. Dominando estratégias de negócios. São Paulo: Pearson, 2006. QUALIT@S - Revista Eletrônica. Disponível em: . Acesso em: 09 jul. 2009. REVISTA BRASILEIRA DE GESTÃO DE NEGÓCIOS. Disponível em: . Acesso em: 14 jul. 2009.

WEB-AULA 1

EVOLUÇÃO DO COMÉRCIO INTERNACIONAL1

No século 21, grande parte da população mundial encontra-se vivendo nas cidades. Na democracia, costumamos exigir do poder público uma infraestrutura de qualidade: água encanada, esgoto doméstico, eletricidade, telefonia e serviços de transporte. Enfim, cobramos a melhoria da qualidade de vida na região em que vivemos.

Mas nem sempre foi assim... Houve uma época em que o ser humano era nômade pelo mundo. Um estilo de vida. Assim podemos considerar o nomadismo, pois é uma situação em que as pessoas mudam sua residência de acordo com a disponibilidade de bens essenciais à sua sobrevivência. O nômade era uma pessoa que não construía nada ao seu redor, apenas explorava os recursos naturais ao seu dispor: água, alimentos e abrigo. Quando estes recursos se tornavam escassos, os nômades mudavam de região em busca de melhores condições de sobrevivência.

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