A Analise Textual

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA

CENTRO DE CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS

CURSO DE CIENCIAS CONTÁBEIS

DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTIFICA   PROFESSOR: JOMAR

ALUNA: GEOVANIA CLEMENTINO E SILVA   MAT: 162255160

POZZEBON, Paulo Moacir Godoy. “Aí que preguiça!” – Sugestões para Estudar Melhor.  

ANÁLISE TEXTUAL:

Paulo Moacir Godoy Pozzebon possui Licenciatura Plena em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1985), Aperfeiçoamento em Filosofia da Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1990) e Mestrado em Lógica e Filosofia da Ciência (Área de Concentração Filosofia Política) pela Universidade Estadual de Campinas (1995). Atualmente é professor da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (SP) e da Universidade São Francisco (SP). Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Metodologia da Pesquisa Científica e do Trabalho Científico e Filosofia Política, atuando principalmente nos seguintes temas: metodologia científica, educação, filosofia política, ética e filosofia.

• Visão de conjunto: No presente texto o autor sugere ao leitor uma reorganização em seus hábitos de estudo.
• Autores: O autor traz ideias de autores como: Antônio Joaquim Severino e João Àlvaro Ruiz.
• Esquematização do texto: Texto esquematizado por tópicos: 1. O que é estudar, 2. A aula e os preconceitos, 3. Sugestão de método para organizar suas atividades de estudo, 4. Lembretes importantes, 5. Rendimento nos estudos, 6. Sugestões quanto a autodisciplina e aos hábitos de estudo.

ANÁLISE TEMÁTICA

• Tema: Sugestões para estudar melhor
• Problematização: O que é necessário para um bom rendimento nos estudos? Quais fatores influenciam esse processo?
• Tese: Orientações para uma reorganização de hábitos dos estudantes afim de melhorarem o seu rendimento nos estudos.

ANÁLISE INTERPRETATIVA

• O autor de forma objetiva, coerente e esquematizada, cumpre seu objetivo principal trazendo ideias do que vem a ser o ato de estudar e de como esse processo sofre influencias perante os hábitos dos estudantes, ou seja, o êxito ou não depende dos hábitos praticados pelo estudante nesse processo. Para tanto e de forma esquematizada, o autor traz à tona todo o caminho que o estudante deve percorrer até seu êxito final, que vão desde a aula até um planejamento de suas atividades de estudos em casa.

SINTESE

•  Estudar é a construção de conhecimento, para uma informação se tornar conhecimento, você deve: analisa-la, compreende-la, verifica-la e relaciona-la com antigos conhecimentos.  
•  A aula é uma aprendizagem conduzida pelo professor, onde os alunos não são uma plateia passiva, e devem fazer parte da aula, debatendo e etc.
• A anotação do assunto visto em aula facilita o aprendizado. Revisar em casa é fundamental. É interessante se preparar para as próximas aulas, estudando os futuros textos a serem estudados pelo professor.
• Para um bom rendimento nos estudos deve haver motivação, um bom psicológico para absorver informação e conhecimento, além da concentração e ter a mente aberta para criticar as informações recebidas.

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