A Metodologia Ativa

A metodologia ativa veio com o advento da globalização para que os seus estudantes tivessem facilmente acesso e flexibilidade de acordo com suas escolhas, e também para sair da mesmice da escola tradicional onde todos sentam em fila e reescrevem o que o professor pausou no quadro. Vejamos que essa ferramenta melhorou bastante a educação e elevou o nível de interesse dos alunos e curiosos, por ser mais prazeroso á  aprendizagem.

    O Psicólogo Carl Rogers mostrou seu trabalho clinicando e descobriu um universo paralelo que nomeou como universo da psicologia humanística onde explana sobre o eu de cada ser humano e uma de suas aspirações foi o psicanalista Freud que relata mais afundo sobre esse mundo imaginário , Rogers ganhou diversos prêmios em reconhecimento de seu trabalho e contribuição para a psicologia.

     Piaget estudou a psicologia infantil onde separou em estágios de aprendizagem são eles sensório motor, pré operatório, operatório concreto, estágio formal: ( 0 á 2 anos ) ( 2 á 6 anos )

( 7 á 11 anos ) ( 11  + anos )  e com isso evoluiu muito a psicologia infantil e escreveu diversos artigos mostrando seus estudos e descobertas.

      Com tudo isso o aluno deixou de ser um mero receptor e passou a ser  mais crítico e um agente transformador expondo suas opiniões em sala de aula é complementado a fala do professor, e com diversas opiniões tiramos a nossa conclusão do tema abordado.E com mais autonomia do professor em relação ao passado na escola tradicional, consegue realizar visitações a palacetes e museus com seus alunos  onde realizam  anotações para ficha mentos , pesquisas, e análise de patrimônio históricos e peças históricas e diversos documentos e através das fontes conseguimos ver quem é o autor, em que ano foi escrito, qual o objetivo da obra e com isso chegar a uma conclusão do porque ele realizou a obra e   ver o que isso contribui em nosso presente não julgando sua contribuição e nem a época em que foi realizado o estudo.

 

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