DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: ADMINISTRAÇÃO E CONTÁBEIS

DESAFIO PROFISSIONAL CURSO: ADMINISTRAÇÃO E CONTÁBEIS 3ª SÉRIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: MATEMÁTICA APLICADA. CONTABILIDADE GERAL. PROCESSOS ADMINISTRATIVOS. TECNOLOGIAS DE GESTÃO. DIREITO E LEGISLAÇÃO. O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo dirigido a distância.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos relativos à profissão.  Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação intelectual. Para atingir estes objetivos, você deverá seguir as instruções na elaboração do Desafio Profissional ao longo do semestre, sob a orientação do Tutor a Distância, considerando as disciplinas norteadoras. A sua participação nesta proposta é essencial para o desenvolvimento de competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. 2 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais (MEC, 2016, p.1) descritas a seguir:  Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente, introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e generalizar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo da tomada de decisão.  Desenvolver a capacidade crítico-analítica de avaliação, quanto às implicações organizacionais com o advento da tecnologia da informação.  Desenvolver a iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, bem como a vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional.  Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, e diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável.  Desenvolver capacidade para realizar consultoria em gestão e administração, pareceres e perícias administrativos, gerenciais, organizacionais, estratégicos e operacionais. OBJETIVO DO DESAFIO Desenvolver de forma interdisciplinar a experimentação da solução de problemas a partir de conhecimentos e instrumentais da matemática aplicada, destaca-se desse sentido as funções de primeiro grau. Desenvolver a capacidade de decisão a partir do contato com aspectos do cotidiano organizacional que envolva conhecimentos da contabilidade geral além e principalmente no que se diz respeito ao domínio dos processos administrativos reconhecendo-os como geradores de problemas decisórios. Destaca-se nesse sentido 3 a apuração do resultado do exercício – ARE e aspectos da responsabilidade social no contexto das organizações sustentáveis. Conhecer e experimentar algumas possíveis aplicações relacionadas à tecnologia da gestão e suas contribuições para o funcionamento da organização. Destaca-se nesse sentido o conhecimento sobre as ferramentas de gestão contemporâneas. Além das áreas citadas anteriormente, aspectos do direito e da legislação pertinentes ao contexto organizacional serão propostos para a reflexão a possível aplicação. Destaca-se nesse sentido aspectos do direito do trabalho. Em termos gerais o objetivo é levar os alunos a envolver-se com a complexidade do ambiente organizacional incentivando a pro atividade e a busca constante de solução para os problemas, sempre mediante a aplicação dos instrumentos e recursos operacionais aprendidos nas disciplinas citadas. PRODUÇÃO ACADÊMICA Se dará através da análise e interpretação dos dados de um caso empresarial, através de: • Leitura de textos. • Pesquisas bibliográficas. • Análise crítica dos problemas propostos. • Elaboração de respostas aos problemas na forma de

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