RESENHA CONCLUSIVA - CONTRIBUIÇÃO DA ATIVIDADE PARA O CURSO.

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RESENHA CONCLUSIVA - CONTRIBUIÇÃO DA ATIVIDADE PARA O CURSO.

Nome do Aluno: Fernando Isedério Tortelli.

Curso: Formação Pedagógica em História.

CPF: 093.355.569-55

     As atividades tiveram por base os conteúdos disponibilizados na Oficina NAIA, do ambiente virtual, e viram por escolha os temas que mais me chamaram a atenção, nos pontos que mais se assemelham no meu dia a dia, tanto social, familiar e acadêmico, as atividades foram: Palestra de Responsabilidade Ambiental, palestra de Criatividade, oficina criativa com Mandala: liberando a ansiedade e a palestra de valores pessoais, tais temas foram escolhidos com base no meu cotidiano, sendo esses os quais até o presente momento possuo mais apreço.  

     Fazendo um breve relato a respeito das atividades realizadas é possível notar logo de cara os pontos positivos das atividades/palestras escolhidas, visto que tais temas são de suma importância para o desenvolvimento e aperfeiçoamento de todo cidadão, agregando em valores essenciais como: responsabilidade, dignidade, cidadania, expansão de consciência, aumento da criatividade, dentre outros.

     Também é possível notar uma certa deficiência nas palestras/atividades disponibilizadas, visto que algumas vezes os temas que possuem um acervo grande de possibilidades são abordados de forma rasa e superficial, não sendo possível dependendo da capacidade do aluno chegar mais próximo a conclusões lógicas e mais concretas. Possivelmente o fator tempo nesse aspecto poderia ser expandido, dividindo os temas em mais tópicos e tendo uma objetividade maior ao transmitir cada ponto do tema.

     É possível fazer relação dos temas estudados nas atividades/palestras com o Curso, visto que tratasse de assuntos que, como a grande maioria foram estudados, comprovados e testados para serem disseminados à sociedade, sendo também um conhecimento técnico e/ou cientifico. Também os temas abordados servem sim de incentivo ao acadêmico que esta cursando determinada área, podendo esclarecer duvidas ou servir de base comportamental para auferir mais foco ou uma dinâmica melhorada nos estudos.

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