Matemática Financeira. A atividade prática supervisionada (ATPS)

Gatão

A

T

IVIDADES

P

RÁTICAS

S

UPERVISIONADAS

Administração

4ª Série

Matemática Financeira

A atividade prática supervisionada (ATPS) é

um procedimento metodológico

de

ensino

-

aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de

etapas

programadas e supervisionad

as e que tem por objetivos:



Favorecer a aprendizagem.



Estimular a corresponsabilidade do aluno

pelo aprendizado eficiente e

eficaz.



Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.



Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendiza

do.



Oferecer

diferen

tes

ambientes de aprendizagem.



Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes

Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.



Promover a a

plica

ção

d

a teoria

e

conceitos

para a

solução de problemas

práticos rela

tivos à profissão

.



Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação

intelectual.

Para atingir estes objetivos a ATPS propõe um desafio e indica os passos a

serem

percorridos ao longo do semestre para a sua solução

.

A sua partici

pação nesta proposta é essencial para que adquira as

competências e habilidades requeridas

na sua atuação profissional.

Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida

profissional.

AUTOR

IA

:

Gesiane de Salles Cardin Denzin

Faculdade Anhanguera de

Limeira

Administração

-

4ª Série

-

Matemática Financeira

Gesiane de

Salles Cardin Denzin

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

Ao concluir as etapas propostas neste desafio

,

você terá desenvolvido as

competências

e habilidades que constam, nas Diretrizes Curriculares Nacion

ais, descritas a seguir.



Reconhecer e definir problemas, equacionar soluções, pensar estrategicamente,

introduzir modificações no processo produtivo, atuar preventivamente, transferir e

generali

zar conhecimentos e exercer, em diferentes graus de complexidade, o processo

da tomada de decisão.



Desenvolver raciocínio lógico, crítico e analítico para operar com valores e

formulações matem

áticas presentes nas relações formais e causais entre fenômenos

produtivos, administrativos e de controle, bem assim expressando

-

se de modo crítico

e criativo diante dos diferentes contextos organizacionais e sociais

.



Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e da experiência

cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, e

diferentes modelos organizacionais, revelando

-

se profissional adaptável.

Produção Acadêmica



Entregar ao professor da disciplina, a resolução passo a passo de todos os

exercícios propostos nas etapas, justificando

por meio

dos cálculos realizados,