ORIENTAÇÕES PARA A PREPARAÇÃO DE RELATÓRIOS: PARCIALMENTE E FINALMENTE

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Projeto Interdisciplinar Aplicado

aos Cursos Superiores de

Tecnologia

On-line

Prointer _ I

MANUAL DE ELABORAÇÃO DOS RELATÓRIOS: PARCIAL E FINAL

Coordenação – Cursos Superiores de Tecnologia EaD

Campo Grande

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I. Apresentação

Caro(a) Acadêmico(a)!

A Proposta do Prointer é que você desenvolva um ensaio acadêmico, uma modalidade de texto que consiste em expor suas ideias e pontos de vista sobre determinado tema, sempre trazendo originalidade. Esta proposta tem como base o Desafio Profissional desenvolvido no 2º Bimestre.

O leitor de um ensaio acadêmico espera ser informado corretamente sobre o tema a ser tratado e como o mesmo será trabalhado.

Para ensaios acadêmicos é adotada, normalmente, a estrutura lógica típica de um texto científico (título, lista de autores, resumo, introdução, contextualização e conclusão). A Ideia a ser defendida aparece de forma sucinta no titulo e no resumo, tornando a ser apresentada de forma mais detalhada na Introdução.

Ao desenvolver o Prointer, você estará interagindo entre a teoria e a pratica profissional, e também com o leitor. Para tanto, deve-se ter alguns cuidados ao defender sua ideia sobre o assunto, pois as "verdades" não são absolutas. Não emita juízo em seu texto. Deixe o leitor tirar a suas próprias conclusões.

Bom estudo! Boa prática!

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II. Introdução

Você (e sua equipe) terá (ão) de expor a(s) ideia(s) e ponto(s) de vista sobre a situação problema do Desafio Profissional realizado no 2º Bimestre com as disciplinas norteadoras do mesmo, buscando originalidade no enfoque, sem, contudo, ignorar / desdenhar a teoria relacionada ao tema.

O ensaio acadêmico é uma breve descrição contendo a análise de determinada situação problema, identificando uma questão, discorrendo sobre ela e visando assim às considerações finais, sempre embasadas na teoria e prática. O que se pede não é uma narrativa, nem uma simples descrição de fatos ou posições doutrinarias, o propósito do Prointer I é levar o acadêmico a explicitar e interpretar a situação.

A ideia principal é que se faça uso do conhecimento teórico das aulas, combinados a pratica adquirida no desenvolvimento do desafio profissional que está sendo realizado no bimestre, para expressar claramente sua posição sobre o assunto.

O ensaio descritivo deve apresentar e explicitar uma situação problema e seu(s) desfecho(s), para que o leitor consiga entender e imaginar situações semelhantes na sua prática profissional, tendo uma sensação clara sobre aquilo que foi descrito, a fim de gerar senso analítico e crítico sobre determinado assunto profissional.

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III. Orientações:

Este trabalho será desenvolvido em duas etapas:

O objetivo do Prointer I a ser desenvolvido nesta primeira etapa é:

Você e seu grupo deverão elaborar um ensaio acadêmico a partir da atividade prática desenvolvida no Desafio Profissional (DP) do 2º bimestre, o que os levará a uma breve experiência de integração entre a prática (relatório profissional do DP) e o acadêmico (teoria – definição dos conceitos embasados em autores da área, e levantamento de bibliografias teóricas em diversas fontes – livros, artigos, periódicos etc) de áreas correlatas.

O Prointer I (ensaio acadêmico - descritivo) deve estar fundamentado em pesquisa bibliográfica exaustiva sobre o tema / assunto do Desafio Profissional, particularmente das disciplinas norteadoras do 2º bimestre.

Objetivo: utilizar a proposta prática do Desafio Profissional - 2º Bimestre, bem como os conteúdos das disciplinas norteadoras, visando desenvolver um ensaio acadêmico - descritivo, a qual você e sua equipe descreverão a situação problema, discorrendo com propriedade conceitual (análise, explicitação e interpretação) sobre a problemática e ao final realizarão uma breve consideração final.

ETAPA 1.

a) Relatório Parcial => Levantamento Bibliográfico + Adequação do Desafio Profissional a Proposta do Novo Prointer.

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III. Das Atividades Previstas

A seguir, são apresentadas as atividades que deverão ser desenvolvidas nesta primeira etapa.

Da constituição de grupo

 Conforme as Diretrizes CEAD – Prointer – 2014/1.

a) Deverá ser utilizado o Desafio Profissional do 2º Bimestre para realizar o Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia – I. (PROINTER - I)

b) Desenvolver as etapas das atividades previstas nesse manual de elaboração (etapas 1 e 2).

c) Ao final dessa etapa 1, apresentar um Relatório (parcial) dentro do modelo proposto, a saber:

I. Capa contendo o logo da Instituição, o titulo do Trabalho e o Curso Superiores de Tecnologia.

II. Equipe dos acadêmicos: nome dos acadêmicos e respectivos RA.

III. Nome dos tutores (presencial e a distância).

IV. Nome da disciplina: Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia I (PROINTER I)

V. Polo presencial.

VI. Conteúdo do Relatório Parcial.

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Esclarecimentos do item VI - Conteúdo do Relatório Parcial.

A partir da situação problema do Desafio Profissional do 2º Bimestre, você e sua equipe deverão:

Analisar e interpretar as informações (situação problema); Buscar embasamento teórico nas obras/livros preconizados em cada

disciplina norteadora. Pesquisar em fontes variadas o que dizem os estudiosos sobre o assunto. Utilizar mais de uma referência bibliográfica para gerar senso analítico e crítico, citando