Atps Anhanguera

INDICE

INTRODUÇÃO ......................................................................................................................3

1.ETAPA1

1.1- PASSO 1, 2 ,3 ...................................................................................................................4

2. ETAPA 2

2.1- PASSO 1 .............................................................................................................................5

2.2- PASSO 2 .............................................................................................................................6

2.2.A- ATIVIDADES 1, 2, 3 ..................................................................................................6

2.2.A- ATIVIDADES 4 .............................................................................................................7

2.2.A-ATIVIDADES 5, 6 ........................................................................................................8

2.3- PASSO 3 ............................................................................................................................9

3. ETAPA 3

3.1- PASSO 1, 2, 3 ...................................................................................................................11

3.2- PASSO 4 ...........................................................................................................................12

4. ETAPA 4

4.1- PASSO 1, 2 .......................................................................................................................13

4.2- PASSO 3.... .......................................................................................................................14

CONCLUSÃO .....................................................................................................................15

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................................16

INTRODUÇÃO

Neste trabalho vamos destacar a importância da atividade contábil, demonstrando a sua visão sistêmica. Também vamos decorrer as aplicações a respeito de funções : de primeiro grau, segundo grau, potencias ,polinomial, racional, exponencial e logaritima.

Mostramos que a matemática esta presente em diversas situações reais do dia a dia do administrador e do contador; e que ela é imprescindível como ferramenta para obter bons resultados dentro uma empresa. O trabalho transcreve maneiras de compreender e desenvolver situações Matemáticas em relação ao tema (Escola Reforço Escolar), utilizando as funções matemáticas para resolução dos problemas propostos, bem como a análise para obter bons resultados, aplicando os conceitos teóricos, pois a matemática nos fornece varias ferramentas para resolver os problemas de maneira simples e eficaz.

E através deste trabalho vamos saber da sua importância, função e a necessidade que ela representa em nossas vidas e colocar em prática as aprendizagens adquiridas.

ETAPA 1

PASSO 1

Com a ampliação de seu quadro funcional, a escola Reforço Escolar, aproveitou para fazer melhorias na estrutura da instituição, otimizando seus serviços.

Ao elaborar a proposta de reorganização da instituição, o proprietário levantou pontos relevantes como o custo para a capacitação de seus profissionais, bem como o custo para a aquisição de equipamentos de informática.

A análise a ser feita pelo banco, a fim de aprovar os recursos para a implementação do projeto, irá considerar alguns dados importantes, como o lucro atualizado da escola.

PASSO 2

Atividade 1 – Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média.

Atividade 2 – Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função Salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados.

Atividade 3 – Obtenha a função lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola.

Atividade 4 – Obtenha a função que determina o valor das prestações do financiamento do custo dos computadores e elabore tabela e gráfico para: 2, 5, 10, 20 e 24 prestações.

Atividade 5 – Obtenha a função que determina o valor total para pagamento do capital de giro.

Atividade 6 – Conselhos do contador – o que o grupo diria ao Dono da Escola?

PASSO 3

Identificação do Conteúdo Matemático:

Os problemas apresentados abordam os temas função de primeiro grau e segundo grau para a resolução de questões como função receita, custo e lucro. Utilizamos também o cálculo de média simples para determinar o valor das mensalidades da escola. Nas atividades 4 e 5, para calcularmos as parcelas dos incentivos cedidos pelo banco, temos o emprego de funções exponenciais e juros compostos, e para finalizar faremos uma análise de resultados.

ETAPA 2

PASSO 1

Função de Primeiro Grau: A principal característica da função de primeiro grau é a variação proporcional das variáveis. O gráfico da função de primeiro grau é sempre uma reta, e apresenta a seguinte lei de formação: f(x) = ax + b, sendo a e b números reais e a diferente de zero.

O valor da raiz da função de primeiro grau é o valor em que a reta cruza o eixo x, para isso consideremos o valor de y igual a zero, pois no momento em que a reta intersecta o eixo x, y=0.”

“Função