CUSTO OPERACIONAL

acordo com Maia & Mattar (2007), a Educação a Distância atualmente é prati-cada nos mais variados setores. Ela é usada na Educação Básica, no Ensino Superior, em universidades abertas, universidades virtuais, treinamento gover-namentais, cursos abertos, livres etc.

A importância desta modalidade de educação está crescendo global-mente e tem se tornado um instrumento fundamental de promoção de oportu-nidades para muitos indivíduos.

Esta modalidade de educação é efetivada através do intenso uso de tecnologias de informação e comunicação, podendo ou não apresentar mo-mentos presenciais (MORAN, 2009).

A metodologia da Educação a Distância possui uma relevância social muito importante, pois permite o acesso ao sistema àqueles que vêm sendo excluídos do processo educacional superior por morarem longe das universi-dades ou por indisponibilidade de tempo nos horários tradicionais de aula, uma vez que essa modalidade contribui para a formação de profissionais sem deslocá-los de seus municípios.

2 – DESENVOLVIMENTO

O polo disponibilizará os cursos de Administração, Ciências Contábeis e Pedagogia.

O objetivo principal da implantação do polo presencial para cursos a distância é estreitar a relação virtual com os alunos.

Na unidade proposta, a essência é respaldar o aluno para dirimir dúvi-das e controvérsias.

Pedagogicamente, é fundamental a relação entre aluno e professor pre-sencial, acrescentando conhecimento e companheirismo.

1) Prédio com no mínimo 05 (cinco) salas de aulas, visto que a partir da 5ª série os cursos de Administração e Ciências Contábeis são des-membrados; 250 (duzentos e cinquenta) carteiras, 05 (cinco) datashow, 05 (cinco) mesas e cadeiras, 05 (cinco) computadores e 05 (cinco) lousasSS