CIÊNCIA, METODOLOGIA E ARTE: UM DESAFIO DA PESQUISA SOCIAL

Resumo pesquisa social I

I: CIÊNCIA, TÉCNICA E ARTE: O DESAFIO DA PESQUISA SOCIAL.

É inegável que desde os primórdios o Homem procura o conhecimento da realidade, buscando, muitas vezes, explicá-la através da filosofia, da religião, da ciência ou das artes.

A ciência é hoje considerada a verdade, a explicação para tudo, mas é necessário ressaltar que ainda há questionamentos e problemas globais sem respostas e que mesmo no campo científico há conflitos e controvérsias, a exemplo, podemos citar a discussão existente sobre a cientificidade das ciências sociais.

A cientificidade é mais que uma forma de conhecer e esse questionamento a respeito do caráter científico das ciências sociais se dão devido ao agente da pesquisa ser também um objeto dela, também pelo fato de ao se buscar a objetividade descaracterizam-se os fenômenos sociais que tem sentido através da subjetividade e pelo fato de haver a indagação sobre qual método utilizar para explorar dados específicos e subjetivos.

Nas ciências sociais o objeto de estudo, o homem, é histórico e possui consciência histórica. É preciso ressaltar que o nas ciências sociais há a identidade entre sujeito e objeto, e que as ciências sociais são intrínseca e extrinsecamente ideológica e fundamentalmente qualitativas.

Este texto de vem tratar sobre o caráter qualitativo das ciências sociais e da metodologia que se deve aplicar para reconstruir, de forma teórica, o seu significado.

Sendo a metodologia a junção de conteúdos, pensamentos (do investigador) e existência, a teoria e o método andam de mãos dadas, mas a criatividade do pesquisador é fundamental na elaboração de uma pesquisa.

Pesquisa é uma junção entre teorias, pensamentos e ação, onde a teoria é a explicação parcial da realidade (proposições) e desempenha várias funções em relação ao estudo do objeto de investigação, dando um sentido a ele (conceitos).

Enquanto a proposição é uma espécie de hipótese comprovada, os conceitos são importantes para a ordem dos objetos e dos processos que devem ou não ser investigados.

A pesquisa qualitativa se dedica a investigar significados, motivos, valores e atitudes, impregnados de subjetividade, enquanto que a pesquisa quantitativa explora o lado estatístico e visível. Mesmo com tal distinção entre dados quantitativos e qualitativos eles se complementam.

As fases da pesquisa são: o ciclo da pesquisa (conjunto de conceitos, métodos e técnica), fase exploratória (fase onde se faz a construção do projeto de investigação), trabalho de campo (entrevistas, observações, levantamento de material) e tratamento do material ( ordenação, classificação e análise propriamente dita).

CAPÍTULO II: A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA.

A fase exploratória da pesquisa é muito importante, compreende varias fases do trajeto de investigação e acaba quando o investigador definiu seu objeto de pesquisa, construiu o marco teórico, definiu instrumentos de coleta de dados, escolheu o espaço e o grupo de pesquisa, definiu a amostragem e estabeleceu estratégias para entrada no campo.

A construção do projeto se dá através das dimensões técnica (regras científicas), ideológica (escolhas do pesquisador) e cientifica.

O projeto de pesquisa é necessário para trilhar o caminho a ser percorrido na investigação e para esclarecer quais os rumos do estudo, bem como para conseguir financiamentos. No projeto de pesquisa é necessário que se explicite a definição do problema, a justificativa da escolha do problema, os objetivos do estudo, a metodologia, o cronograma de execução, orçamento e por quem foi pesquisado.

O tema da pesquisa é a área de interesse enquanto que a problematização e as indagações feitas ao tema e deve responder as seguintes questões: o problema é original? É relevante? É adequado para mim? Tenho possibilidades de executá-los? Existem recursos financeiros? Há tempo suficiente para a investigação?

Nos elementos que constituem um projeto de pesquisa estão: as definições teóricas e conceituais são a base da sustentação da investigação cientifica e as formulações das hipóteses surgem como uma forma de criar questionamentos a serem " comprovados" na investigação. A justificativa é o porquê que a pesquisa deve ser feita e os objetivos são o que é pretendido com a investigação. Na metodologia é preciso uma descrição formal dos métodos e técnicas utilizados e também as leituras realizadas. Os principais elementos da metodologia são: definição da amostragem, coleta de dados, organização e analise de dados. Nos custos ou orçamentos os gastos aparecem divididos em gastos com pessoal e gastos com materiais. No cronograma deve haver o tempo gasto para realização das etapas. Nos elementos do projeto de pesquisa ainda se encontram as referências bibliográficas e os anexos.

CAPÍTULO III: O TRABALHO DE CAMPO COMO DESCOBERTO E CRIAÇÃO.

Após a definição do projeto de pesquisa se faz necessário selecionar formas de investigar o objeto de estudo. Além do trabalho de campo é necessário o questionamento. Campo de pesquisa é, segundo Minayo, 1992, "o recorte que o pesquisador faz em termos de espaço". No campo encontram-se manifestações intersubjetivas e interações entre o investigador e os grupos estudados.

A entrada no trabalho de campo se dá através da aproximação com os participantes selecionados para o estudo, através da apresentação da proposta de estudo aos grupos envolvidos (situações de troca), da postura do pesquisador em relação a problemática a ser estudada e se faz presente também um cuidado teórico- metodológico com a temática a ser explorada.

O trabalho de campo é feito a partir de entrevistas e da observação participante. Na entrevista o investigador procura dados explícitos na fala dos entrevistados, a entrevista pode ser estruturada, não estruturada ou semiestruturadas e pode ser realizada em discussão de grupo e história de vida.

A observação participante se dá através do contato direto do investigador com o que é pesquisado, seria a "convivência", que pode ser realizada através da participação plena ou do distanciamento total de participação da vida do grupo.

Para realizar uma pesquisa é necessário também associar as informações contidas em campo com a fundamentação teórica. Os dados devem ainda estar com material audiovisual gravado para uma melhor explanação das informações ou ainda redigir anotações em um diário de campo

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