ALLAN KARDEK

Allan Kardec

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Disambig grey.svg Nota: Para o futebolista brasileiro, veja Alan Kardec de Souza Pereira Junior.

Allan Kardec

Allan Kardec, codificador e sistematizador da Doutrina Espírita

Nome completo Hippolyte Léon Denizard Rivail

Conhecido(a) por Codificar, sistematizar e propagar a Doutrina Espírita; propagar o "Método pedagógico de Pestalozzi"

Nascimento 3 de outubro de 1804

Lyon, França

Morte 31 de março de 1869 (64 anos)

Paris, Ile-de-France

Nacionalidade França francês

Ocupação Pedagogo, professor, autor, tradutor

Assinatura AllanKardec Assin.png

Hippolyte Léon Denizard Rivail (Lyon, 3 de outubro de 1804 — Paris, 31 de março de 1869) foi um educador, autor e tradutor francês. Sob o pseudônimo de Allan Kardec,1 notabilizou-se como o codificadornota 1 do Espiritismo (neologismo por ele criado), também denominado de Doutrina Espírita. Foi um pioneiro na pesquisa científica sobre fenômenos paranormais (mais notoriamente a mediunidade), assuntos que antes costumavam ser considerados inadequados para uma investigação do tipo.2

Adotou o seu pseudônimo a fim de diferenciar a Codificação Espírita em relação aos seus anteriores trabalhos pedagógicos.

Índice [esconder]

1 Biografia

1.1 A juventude e a atividade pedagógica

1.2 Das mesas girantes à Codificação

1.3 Os últimos anos

2 Obras

2.1 Obras didáticas

2.2 Diplomas obtidos

2.3 Obras espíritas

3 Citações

4 Concepções espíritas sobre sua vida

5 Notas

6 Referências

7 Bibliografia

8 Ver também

9 Ligações externas

9.1 Livros em domínio público

Biografia[editar | editar código-fonte]

A juventude e a atividade pedagógica[editar | editar código-fonte]

Allan Kardec e sua esposa Amélie Gabrielle Boudet.

Nascido numa antiga família de orientação católica com tradição na magistratura e na advocacia, desde cedo manifestou propensão para o estudo das ciências e da filosofia.

Fez os seus estudos na Escola de Pestalozzi, no Castelo de Zahringenem, em Yverdon-les-Bains, na Suíça (país protestante), tornando-se um dos seus mais distintos discípulos e ativo propagador de seu método, que tão grande influência teve na reforma do ensino na França e na Alemanha. Aos quatorze anos de idade já ensinava aos seus colegas menos adiantados, criando cursos gratuitos para os mesmos. Aos dezoito, bacharelou-se em Ciências e Letras.

Concluídos os seus estudos, o jovem Rivail retornou ao seu país natal. Profundo conhecedor da língua alemã, traduzia para este idioma diferentes obras de educação e de moral, com destaque para as obras de François Fénelon, pelas quais manifestava particular atração. Conhecia a fundo os idiomas francês, alemão, inglês e holandês, além de dominar perfeitamente os idiomas italiano e espanhol.

Era membro de diversas sociedades acadêmicas, entre elas o Instituto Histórico de Paris e a Academia Real de Arras; esta última, em concurso promovido em 1831, premiou-lhe uma memória com o tema "Qual o sistema de estudos mais de harmonia com as necessidades da época?".2 3

A 6 de fevereiro de 1832 desposou Amélie Gabrielle Boudet. Em 1824, retornou a Paris e publicou um plano para aperfeiçoamento do ensino público. Após o ano de 1834, passou a lecionar, publicando diversas obras sobre educação, e tornou-se membro da Real Academia de Ciências Naturais.4

Como pedagogo, o jovem Rivail dedicou-se à luta para uma maior democratização do ensino público. Entre 1835 e 1840, manteve em sua residência, à rua de Sèvres, cursos gratuitos de Química, Física, Anatomia5 comparada, Astronomia e outros. Nesse período, preocupado com a didática, criou um engenhoso método de ensinar a contar e um quadro mnemônico da História de França, visando facilitar ao estudante memorizar as datas dos acontecimentos de maior expressão e as descobertas de cada reinado do país.

As matérias que lecionou como pedagogo são: Química, Matemática, Astronomia, Física, Fisiologia, Retórica, Anatomia Comparada e Francês.6

Das mesas girantes à Codificação[editar | editar código-fonte]

Conforme o seu próprio depoimento, publicado em Obras Póstumas, foi em 1854 que o Prof. Rivail ouviu falar pela primeira vez do fenômeno