Comunicação e Expressão

Estudo Dirigido: 2/Comunicação e Expressão

Habilidade: Compreender e Expressar

Professor: Me. Cleuber Cristiano de Sousa

Caro(a) aluno(a),

Esta atividade discursiva vale mais 25% de sua frequência no ED 2/Comunicação e Expressão. Antes de respondê-la, estude o Texto Teórico e o texto complementar anexos a esta atividade.

Observações:

1) O registro e o controle das frequências são feitos automaticamente pelo Portal Universitário - P.U. Dessa forma, a frequência do aluno somente será registrada através da publicação correta da atividade. Não se esqueça de salvar e publicar a atividade ao concluir a tarefa.

2) Caso você não conclua toda a tarefa de uma só vez, você poderá salvá-la e publicá-la apenas quando concluí-la. Você também poderá fazer o texto em outro local e copiá-lo apenas quando for publicá-lo.

3) O Manual do Aluno/NED traz informações importantes, como estrutura pedagógica dos Estudos Dirigidos, dinâmicas das atividades, processo de avaliação, frequência, calendário escolar, entre outras. Leia-o com atenção e consulte-o sempre que tiver alguma dúvida.

Boa Atividade!

Leia otexto abaixo para responder às questões propostas:

Globalização e Exclusão: A Dialética da Mundialização do Capital

GLOBALIZATION AND EXCLUSION

Tania Steren dos Santos

Professora do Departamento de Sociologia/UFRGS

RESUMO

O propósito deste trabalho é repensar o processo de desenvolvimento do capitalismo, apontando para algumas das inúmeras contradições da sociedade global. São analisadas duas questões fundamentais: o crescente processo de exclusão social, de grande parte da população mundial, e o papel do Estado-Nação. Considera-se esta última questão extremamente relevante, pois diante de uma tendência intrínseca do sistema à concentração da riqueza, de um lado, e a expansão da pobreza, de outro, o Estado se apresenta como a única salvaguarda real dos interesses vitais dos excluídos em cada país. Discutem-se também alguns aspectos da crise atual do sistema capitalista e o impacto do modelo neoliberal no acirramento das contradições sociais e na polarização dos interesses de classe. Propõe-se uma reflexão sobre formas alternativas de organização social.

Palavras-chave: globalização, exclusão social, contradições do capitalismo, papel dos Estados nacionais.

ABSTRACT

The purpose of this work is to rethink the process of capitalist development, pointing out to some of global society's numerous contradictions. Two central issues are examined: the growing process of social exclusion of a sizable part of the world population and the role of the nation-state. The latter is seen as extremely relevant in the light of the system's intrinsic trend to concentrate wealth while expanding poverty, when the state comes as the only real safeguard for vital interests of those excluded in each country. Some aspects of the current crisis in the capitalist system and the impact of the neoliberal model in deepening social contradictions and polarizing class interests are also discussed. A reflection on alternative forms of social organization is put forward.

Keywords: Globalization, social exclusion, capitalism's contradictions, role of national States.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ANDERSON, Perry. Manifesto da nova esquerda. Revista Praga, estudos marxistas. São Paulo: Editora Hucitec, n.9, 2000, p. 7-25. [ Links ]

ARRIGHI, G. O longo Século XX. São Paulo: UNESP, 1996. [ Links ]

(...)

Para ler o ARTIGO CIENTÍFICO:Globalização e Exclusão: A Dialética da Mundialização do Capital,deTania Steren dos Santos, na íntegra, incluindo as referências, é só clicar:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-45222001000200008&lng=pt&nrm=iso

QUESTÃO 1

Habilidades a serem desenvolvidas

Operatória(s):

Compreender o conteúdo do texto;

Dominar os aspectos de organização textual típicos do gênero;

Dominar as relações lógico-semânticas entre as ideias do texto e os recursos linguísticos usados em função dessas relações.

Específica(s):

Identificar a finalidade do texto de acordo com o gênero textual;

Identificar as características do gênero.

DADOS DA QUESTÃO

A identificação da questãodiscutida, a tese que o autor rejeita, a tese que ele sustenta, os argumentos que sustentam tanto as posições de tese contrária quanto as posições de tese favorável, a conclusão do autor contribui sobre maneira para a compreensão do resumo de um texto argumentativo (como artigo de jornal, artigo científico ou ensaio).

Item

Identificação

Descrição

01

Questão discutida

02

Tese