Racismo

Tendo em vista os materiais da aula, é correto afirmar que as relações de trabalho apresentadas nas charges mostram que:

Escolher uma resposta.

a. as pessoas altas não são bons trabalhadores.

b. não se deve chegar cedo a uma entrevista de emprego.

c. todos os trabalhadores são tratados com igualdade.

d. as leis trabalhistas brasileiras promovem a discriminação racial. Tendo em vista os materiais da aula, analise o trecho abaixo, parte da letra da música “Inclassificáveis”, de Arnaldo Antunes:

que preto branco índio o quê?

branco índio preto o quê?

índio preto branco o quê?

aqui somos mestiços mulatos

cafuzos pardos mamelucos sararás

crilouros guaranisseis e judárabes

orientupis orientupis

ameriquítalos luso nipo caboclos

orientupis orientupis

iberibárbaros indo ciganagôs

somos o que somos

inclassificáveis

Ela representa um ponto de vista segundo o qual:

Escolher uma resposta.

a. os índios são a principal categoria étnico-racial brasileira.

b. a miscigenação permite uma categorização racial bem definida.

c. o Brasil apresenta uma classificação racial baseada na ideia de origem.

d. o Brasil é um país profundamente miscigenado, no qual é difícil estabelecer classificações étnico-raciais.

e. os brasileiros apenas se classificam racialmente de acordo com

e. o racismo no ambiente de trabalho existe, mas é dissimulado. A feijoada, a capoeira e o samba exemplificam:

Escolher uma resposta.

a. elementos tipicamente europeus que foram apropriados como parte da identidade nacional brasileira.

b. a identidade tradicional dos índios brasileiros.

c. a igualdade social existente no Brasil.

d. a democracia racial que vigora no Brasil.

e. elementos, tradicionalmente associados à cultura africana, que passaram a fazer parte do discurso oficial sobre a identidade nacional brasileira.