A DISCIPLINA DESENVOLVIMENTO MOTOR

DISCIPLINA DESENVOLVIMENTO MOTOR

Professor: Dr. Glauber Carvalho Nobre

Acadêmico: Mateus Queiroz Pinho

RESPOSTAS AVALIAÇÂO FINAL:

1: Delineamento longitudinal desvantagens: Os resultados não são disponíveis rapidamente, a mortalidade amostral é alta, o processo é, geralmente, caro e longo, os efeitos da prática podem interferir, adequação do instrumento de medida, amostra tendenciosa, efeito coorte.

Delineamento transversal desvantagens: as mudanças precisam ser inferidas, efeito coorte pode influenciar, a variação individual é mascarada.

Delineamento sequencial desvantagens: as análises estatísticas são problemáticas, pode

ter os mesmos problemas dos delineamentos longitudinais e transversais.

2: Fatores biológicos e mecânicos subjacentes e ambientais que influenciam o movimento, é a área de estudo que investiga as mudanças que ocorrem no comportamento motor dos indivíduos ao longo da vida.

 Fatores de indivíduo á o crescimento físico: aumento quantitativo em tamanho ou magnitude (tamanho). E a maturação: progresso na funcionalidade dos sistemas corporais (função).

Fatores de Ambiente Exite fora do corpo como uma propriedade do mundo. São globais e inespecíficas à atividade: Físicas como temperatura, luz, tipo de superfície, terreno. E socioculturais que é desencorajamento ou encorajamento para a prática.

E fatores de tarefa consiste em regras como por exemplo: arremesso a alvos; chute a gol;

Regras como por exemplo: altura da rede; tamanho do alvo;

E equipamentos como: tamanho da bola; tipo de raquete;

3: Fase motora especializada: Estágio de utilização permanente (14 anos em diante), Estágio de aplicação (de 11 a 13 anos) e Estágio de transitório ( de 7 a 10 anos).

Fase motora fundamental: Estágio Proficiente ( de 6 a 7 anos), Estágio Emergente ( de 4 a 5 anos), Estágio inicial ( 2 a 3 anos).

Fase motora rudimentar: Estágios de pré-controle ( de 1 a 2 anos), Estágio de inibição de reflexos ( do nascimento até 1 ano).

Fase motora reflexa: Estágio de decodificação de informações ( de 4 meses a 1 ano), Estágio de codificação de informações (dentro do útero até 4 meses de idade).

4: Crescimento físico é uma atividade biológica que se refere ao aumento do tamanho do corpo, ou partes do corpo. E estado nutricional é a condição que reflete o nível ou aspecto alimentar (nutrição) de um indivíduo.

5: Fatores Genéticos: hipertrofia, hiperplasia celular, hereditariedade genética.

Fatores Ambientais: Socioeconômicas, maternas, ambientais, culturais, demográfica nutricionais.

6: Reflexos primitivos:

 Buco manuais: Pressão simultânea na palma de ambas as mãos = abertura da boca + fechamento dos olhos + flexão da cervical + inclinação da cabeça para frente;

Preensão palmar: estimular as palmas das mãos sem coçar, a criança irá apertar fortemente o objeto. Inicio no nascimento e termino no final do quarto mês;

Preensão plantar: contração dos dedos dos pés quando estimulado;

Babinski: Provocado por uma batida na sola do pé causando distensão dos dedos, tem inicio no nascimento e termina no final do terceiro mês;

Tônico Simétrico do pescoço: impede o ato voluntário de erguer a cabeça e inibe o alcançar e pegar, a posição sentado sem suporte, e o equilíbrio para caminhar é observável até 3-4 meses;

Reflexos Posturais:

Reflexo Corretivo Labiríntico: Reflexo de proteção:

Garantir sobrevivência, bebê em decúbito ventral (supinado), por inibição da respiração (sufocamento) o bebê faz o reajuste e elevação da cabeça para a respiração normal, relação com desenvolvimento da postura ereta.

Reflexo de Levantamento: Importante para a postura ereta, Inicia por volta do 3° mês e mantém-se até 1° ano de vida, Bebê sentado em posição ereta, seguro inclina-se o bebê em qualquer direção o bebê faz extensão ou flexão dos braços para manter a posição ereta;

Reflexo de alinhamento da cabeça: relação com o movimento voluntário de rolar, reflexos similares, alinhamento da cabeça, Inicia no 1° mês e desaparece 6° mês, decúbito dorsal, rotação do corpo em qualquer direção cabeça responde endireitando-se;

Reflexo de Alinhamento do Corpo: relação com o movimento voluntário de rolar, reflexos similares, alinhamento do corpo, Inicia no 5° mês e desaparece aos 2 anos de alinhando-se com a cabeça readquirir a relação frontal de cabeça e ombros, esta rotação não é segmental: o corpo funciona como unidade única (Fiorentino,1963);

Reflexo de engatinhar: colocar o bebê em decúbito ventral e pressiona-se a sola dos pés, reage arrastando de forma reflexa. Quando a pressão é colocada em um só pé, responde estendendo a perna oposta, e tem inicio no nascimento e término no final do terceiro mês;

7: -As primeiras tentativas da criança orientadas para um objetivo de desempenhar uma habilidade fundamental;

-: maior controle e melhor coordenação rítmica dos movimentos fundamentais, padrões são exagerados ou inibidos;

-Padrões são exagerados ou inibidos;

-Desempenho mecanicamente eficiente;

- coordenados e controlados;

8: Causas genéticas:

-Distúrbios dominantes um dos pais passa um gene defeituoso;

-distúrbios recessivos as crianças herdam um gene defeituoso de cada um dos pais;

Causas extrínsecas: Infecções

- HIV

– Rubéola

Deficiências nutricionais:

– Vitamina A

– Vitamina E

– Riboflavina

Drogas:

– Alcalóides, cocaína

– Morfina, heroína

– Álcool

– Nicotina

9: Estágio transitório: – Início 7 e 8 anos: combinar e a aplicar as habilidades motoras fundamentais no esporte ou recreação;

– Avidez natural pela atividade generalizada.
Estágio de aplicação: 11 aos 13 anos:  Sofisticação cognitiva + Base generalizada =Optar ou não pelo esporte;

-Participação em atividades específicas;

– Refinar e usar habilidades mais complexas em jogos avançados e esportes;