Artigos Para Leitura

Leitura de Artigo de Opinião FOLHA 1

Artigo 1 - Por que dizer não?

Leitura Global

1.Faça um leitura global, rápida, do texto e complete o quadro abaixo:

Autor (es)

Posição social do autor (lugar de onde fala, com que autoridade)

Público-alvo (a quem é dirigido)

Data da publicação

Veículo da publicação (observe quais aspectos gráficos lhe permitem identificar de onde o texto foi extraído)

Leitura de Pontos Principais

2. Agora você vai fazer uma leitura de pontos principais, ou seja, uma leitura cuidadosa a fim de encontrar respostas para as duas questões seguintes. Se tiver dificuldade, tente fazer primeiro a leitura detalhada (item 3).

2.1 Qual é a questão polêmica que está sendo discutida?

2.2 Os artigos de opinião revelam o ponto de vista ─ ou a tese ─ de quem os produz. Qual é a tese principal do texto lido?

Leitura Detalhada

3. Passaremos, em seguida, a uma leitura mais detalhada do texto a fim de identificarmos o porquê de algumas escolhas dos autores.

3.1 No início do texto, os autores relatam um fato o qual, de acordo com eles, traz consequências relacionadas à discussão proposta. Que fato é esse? Quais as consequências?

3.2 Por que há um trecho entre aspas no 3º parágrafo?

3.3 No 3º parágrafo, o autor aponta dois posicionamentos convergentes. De quem são? O que eles defendem?

3.4 Os posicionamentos citados no 3º parágrafo estão em concordância com o sustentado pelos autores?

3.5 A fim de defender a tese, os autores apresentaram argumentos. Cite dois argumentos usados por eles.

3. Ao final do texto, os “virajovens” apontam um caminho para o enfrentamento do problema. Qual?

4. Agora é sua vez. Escreva um pequeno parágrafo, defendendo o seu posicionamento sobre o tema.

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FOLHA 2

Por que dizer não?

Dos telejornais aos diários impressos, os brasileiros recebem uma gama de informações, muitas vezes sensacionalistas, que constroem falsas realidades. No jogo pautado pela lógica do espetáculo, muitas são as vítimas deste tipo de cobertura jornalística.

É o caso de adolescentes e jovens, vítimas da omissão do Estado, que aparecem diariamente nas manchetes como se fossem a grande causa da violência urbana. A cada novo ato cometido, um bombardeio de julgamentos equivocados é proferido nas telas da TV, dando munição aos políticos defensores da proposta de redução da maioridade penal e ajudando a formar opiniões como as da estudante universitária Alessandra farias, de 20 anos.

“Eu sou a favor (da redução), porque hoje em dia as pessoas começam muito cedo a cometer crimes. Se elas têm idade suficiente para cometer tais crimes, também devem ter idade para pagar por eles”. O posicionamento de Alessandra faz eco com o pensamento de parte da sociedade que responsabiliza os adolescentes pelas mazelas sociais existentes.

Sem esporte, lazer, cultura, saúde e educação de qualidade, é quase impossível apresentar à juventude, sempre dotada de sonhos e desejos, alternativas ao mundo da criminalidade. Diante da incapacidade do poder público