Atividades Comunicação E Linguagem

Atividades

Ciências Biológicas

Comunicação e Linguagem

Setembro/2013

1. a) O texto é coerente? Por quê?

R. Sim, é coerente. Porque não apresenta contradição de ideias.

1. b) O texto tem coesão? Por quê? Utilize elementos do texto – substantivos, pronomes, conjunções etc. – para fundamentar sua resposta.

R. Sim, tem coesão. Em uma, mas, esse, assim, além de, em seu, se, apesar de...

2. I- Complete as frases a seguir com as formas corretas dos verbos indicados entre parênteses.

a) Quando eu reouver os livros, nunca mais os emprestarei. (reaver)

b) Os alienados sempre se mantêm neutros. (manter-se)

c) As provas que contivessem mais erros seriam comentadas. (conter)

d) Quando ele compuser uma canção de paz, poderá descansar. (compor)

II- Assinale a alternativa que faz as substituições corretamente.

(d) coibi-la – cujo objetivo – exportá-los.

III- Assinale a opção incorreta com relação ao emprego do acento indicativo de crase. Justifique sua escolha.

(b) Este resultado estatístico poderia pertencer a qualquer população carente.

Porque trocando o substantivo feminino por um masculino não dá para usar “ao”.

IV- “Para meu desapontamento, nasceu um ser raquítico e feio, pesando um quilo.”

As vírgulas, na frase anterior transcrita, foram utilizadas, respectivamente, para:

(c) Marcar o deslocamento do adjunto adverbial e separar uma oração adjetiva explicativa da principal.

V- No período seguinte, coloque o pronome que está entre parênteses em próclise, mesóclise ou ênclise ao verbo destacado. Justifique a colocação pronominal, explicitando as regras.

“As pessoas que, por diversos motivos, sentiram-se prejudicadas devem ter seus direitos assegurados.” (se)

R. É ênclise, porque o pronome vem após o verbo.