Coesão E Coerencia

. Mecanismos de coesão

Coesão por referência

Os elementos de referência não podem ser interpretados por si mesmos; remetem a outros itens do texto, necessários a sua interpretação.

Coesão gramatical: É obtida a partir do emprego de artigos, pronomes, adjetivos, advérbios, conjunções e numerais.

Coesão por elipse Supressão de um termo subentendível, por ter sido colocado no início, ou que será inserido no final do segmento.

Coesão lexicalÉ obtida através de relações de sentido entre as palavras, ou seja, do emprego de sinônimos.

A coerência de um texto é facilmente deduzida por um falante de uma língua, quando não se encontra nenhum sentido lógico entre as proposições de um enunciado oral ou escrito. É a competência linguística, tomada em sentido lato, que permite a esse falante reconhecer de imediato a coerência de um discurso. A competência linguística combina-se com a competência textual para possibilitar certas operações simples ou complexas da escrita literária ou não literária: um resumo, uma paráfrase, uma dissertação a partir de um tema dado, um comentário a um texto literário, etc.

Coerência e coesão são fenómenos distintos porque podem ocorrer numa sequência coesiva de fatos isolados que, combinados entre si, não têm condições para formar um texto.

 Tema: AMIZADE

 O tema definirá argumentação. Indica que estamos em presença de um enunciado que determina para o pensamento uma situação - momentânea e provisória, certamente - nos impõe quando fazemos o exercício da redação.

 Tese :

 “Amigos são imprescindíveis.”

 Argumento:

 “As amizades, pois, são essenciais para uma vida sadia e equilibrada, em qualquer período da nossa trajetória no mundo. ”

 1º parágrafo

 E – Conjunção coordenativa de adição

 Que – Pronome relativo, coesão por referencia.

 Nossos – Pronome possessivo, coesão por referencia.

 Deles - Pronome possessivo, também elemento de coesão por referencia.

 QUE: OR. SUB. ADJETIVA - funciona como um adjetivo, modificando o subs. da outra oração.

 Que: OR. SUB. INTEGRANTE introduz essas orações como termos da oração principal.

 Se - OR. SUB. ADV. CONDICIONAL



 2º parágrafo

 Não: conjunção coordenativa de adição

 Essas: PRONOME DEMONSTRATIVO: condições.

 Esse: PRONOME DEMONSTRATIVO: padrão de conduta

 Essas: PRONOME DEMONSTRATIVO: pessoas

 Novamente o uso do pronome relativo que, de coesão por referencia.



 3º parágrafo

 Não: conjunção coordenativa de adição

 Como: OR. SUB. ADV. COMPARATIVA

 Como: OR. SUB. ADV. CONFORMATIVA

 Isso: a situação exposta no parágrafo

 Embora: OR. SUB. ADV. CONCESSIVA



 Algumas – Pronome indefinido, coesão por referencia.

 Desse: PRONOME DEMONSTRATIVO: tipo de casos

 Que – Novamente o uso do pronome relativo que, de coesão por referencia

 Ele – Pronome pessoal, também passando a idea de coesão por referencia

 4º parágrafo

 Mas - Conjunção Coordenativa Adversativa

 Não: conjunção coordenativa de adição

 Portanto