Comunicaçao

1. Assinale a alternativa em que não ocorre polissemia

a. .

b. .

c. .

d. .

e. .

Pergunta 1

1. Para ler e produzir um texto, são necessários alguns conhecimentos, tais como:

I - Conhecimento linguístico, que é saber ouvir/falar, ler/escrever com base em uma língua;

II - Conhecimento de mundo, que consiste em saber assuntos que nos rodeiam;

III - Conhecimento interacional, que consiste em saber como e em que situação um texto pode ser veiculado.

a. Todas as afirmações estão corretas.

b. Apenas a I está correta.

c. Apenas a II está correta.

d. Apenas a III está correta.

e. A I e a II estão corretas.

0,5 pontos

Pergunta 2

1.

a. Apenas a I é correta.

b. Apenas a II é correta.

c. Apenas a III é correta.

d. A II e a III estão corretas.

e. Todas as afirmações estão corretas.

0,5 pontos

Pergunta 3

1.

a. Os nomes de ruas no entorno da estação ferroviária Lapa são uma mistura de várias línguas.

b. Há uma rua perto da estação ferroviária com o nome Engenheiro Aubertin.

c. Para chegar à rua Roma, o motorista deve seguir em frente depois de sair do viaduto Cdor Elias Nagib Breim.

d. É interessante como alguns nomes de ruas da Lapa recuperam a história da Antiguidade.

e. Entre os nomes de ruas da Lapa, não existe referência à religiosidade do povo local.

0,5 pontos

Pergunta 4

1. Em uma situação formal de comunicação, o conhecimento linguístico é estabelecido pela padronização culta da língua. Assim, em qual das expressões abaixo o nível morfológico atende ao padrão culto da língua?

a. Já é três horas. A reunião começará.

b. Na fabricação dos pipas, o colorido é fundamental para as crianças.

c. As minuta estão pronta.

d. Os relatórios estão complexos e completos.

e. Abundamento de vendas de pipas.

0,5 pontos

Pergunta 5

1. Dentro do conhecimento da língua, há o conhecimento do léxico. Indique a expressão em que o numeral indica quantidade:

a. Revólver trinta e oito.

b. Gol mil.

c. Dois litros.

d. Ouro dezoito

e. Álcool noventa.

0,5 pontos

Pergunta 6

1. A seguir, temos o início do Hino Nacional na versão original e na ordem direta:

A versão no original... ... e na ordem direta

Ouviram do Ipiranga as margens plácidas De um povo heroico o brado retumbante, E o sol da Liberdade, em raios fúlgidos, Brilhou no céu da Pátria nesse instante. As margens plácidas do Ipiranga ouviram o brado retumbante de um povo heroico, e, nesse instante, o sol da Liberdade brilhou, em raios fúlgidos, no céu da Pátria.

2. Sobre as duas versões acima, podemos considerar:

a. A ordem direta da segunda versão do Hino Nacional não facilita o entendimento do texto.

b. Os sujeitos (as margens plácidas/o sol