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Comunicação E Linguegem

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Por:   •  2/11/2014  •  Projeto de pesquisa  •  1.145 Palavras (5 Páginas)  •  151 Visualizações

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SUMÁRIO

COMUNICAÇÃO E LINGUAGEM...........................................................................1

1.1 OBJETIVOS.......................................................................................................3  

2

1. INTRODUÇÃO

O trabalho em questão refere-se às questões cujo enfoque é a comunicação e linguagem, observando a compreensão dos textos estudados, coerência, concisão, coesão, compreensão e aplicação de normas gramaticais.

1.1 OBJETIVOS • Compreender e distinguir, no texto, os fatores da textualidade, principalmente a coesão.

• Entender e aplicar normas gramaticais.

2. NA UNIDADE 2 (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), FORAM TRATADOS

TEXTO, COERÊNCIA E COESÃO. A INTELIGIBILIDADE DO TEXTO

DEPENDE DA COERÊNCIA E DA COESÃO. O TEXTO COERENTE NÃO

APRESENTA CONTRADIÇÃO NAS IDEIAS EXPOSTAS. ALÉM DISSO,

DEVE HAVER INTERAÇÃO ENTRE EMISSOR E RECEPTOR, POIS,

NAELABORAÇÃO/INTERPRETAÇÃO DO TEXTO, É NECESSÁRIO O

COMPARTILHAMENTO DE CONHECIMENTO ENTRE PRODUTOR E

RECEPTOR, O QUE IMPLICA, TAMBÉM, CONHECIMENTO DE LÍNGUA E DE MUNDO, INFERÊNCIAS, INTERTEXTUALIDADE, FATORES

PRAGMÁTICOS, INTERACIONAIS E CONTEXTUAIS.

POR SUA VEZ, A COESÃO É "A FORMA COMO OS ELEMENTOS

LINGÜÍSTICOS PRESENTES NA SUPERFÍCIE TEXTUAL SE

INTERLIGAM, SE INTERCONECTAM, POR MEIO DE RECURSOS TAMBÉM LINGÜÍSTICOS, DE MODO A FORMAR UM TECIDO (‘TESSITURA’), UMA UNIDADE DE NÍVEL SUPERIOR À DA FRASE, QUE DELA DIFERE QUALITATIVAMENTE" (KOCH, 2004, P. 35).

DA COESÃO DEPENDE A LIGAÇÃO DOS SENTIDOS ISOLADOS, PARA

EVIDENCIAR A ESTRUTURAÇÃO DA SEQUÊNCIA SUPERFICIAL DO TEXTO, SEM PERDER DE VISTA O TODO E A INTENÇÃO COM QUE SE PRODUZ ESSE TODO, PARA CONSTITUIR FINALMENTE UM TEXTO.

BASEANDO-SE NO EXPOSTO E NO QUE VOCÊ ESTUDOU, LEIA O TEXTO SEGUINTE E RESPONDA ÀS PERGUNTAS.

A Venda da Felicidade

A era industrial aumentou consideravelmente a produção de bens de consumo. Agora, na era da informática, esse consumo foi até facilitado, através da internet. No quotidiano, o consumismo é estimulado e vendido como felicidade. Seria verdadeira essa relação? Com as altas taxas de desemprego e a coisificação do homem, a população fica emocionalmente fragilizada. Essa fragilidade é fruto da exclusão social e da concepção de homem como ser descartável. Em uma sociedade com uma cultura descartável, representada pela cultura de massa, o homem também o é. Além de sofrer com estressantes jornadas de trabalho, transporte longo e demorado, o homem também sofre em seu tempo livre. Ele anseia por tempo livre, mas não sabe o que fazer com ele – até o seu tempo livre é alienado. Esse é o momento oportuno para as campanhas de marketing. Impossibilitado (financeiramente) de se desenvolver pessoalmente através de estudo ou com o uso qualificado de seu tempo livre, o homem passa horas na frente da TV. Assim, o carro representa a liberdade, a cerveja representa a alegria, o remédio representa a paz. As campanhas padronizam os sentimentos e os oferecem personificados em produtos. E ainda estimulam a troca desses mesmos produtos, pouco tempo depois, por outros melhores e mais modernos. O grande erro das pessoas que se entregam ao consumismo desenfreado sem refletir é que, apesar de inúmeras tentativas, o mal-estar causado pela exclusão social, pela alienação do tempo, não pode ser aliviado pelos produtos consumidos. A felicidade e a realização pessoal não vêm embaladas e prontas para o consumo; são frutos de equilíbrio emocional, autoconhecimento e desenvolvimento pessoal. Características que são alcançadas, gradualmente, no decorrer da vida (adaptado de SOUSA, 2012).

a) O TEXTO É COERENTE? POR QUÊ?

O próprio título retrata a venda de uma felicidade que o texto mostra não existir, transformando sentimentos em produtos que são empurrados em campanhas publicitárias para as pessoas como se felicidade fosse. Partindo do principio de que a felicidade não pode ser vendida, e que o marketing apenas usa essa ideia em forma de produtos, o texto é contraditório, portanto, incoerente.

b) O TEXTO TEM COESÃO? POR QUÊ? UTILIZE ELEMENTOS DO TEXTO SUBSTANTIVOS, PRONOMES, CONJUNÇÕES ETC. – PARA FUNDAMENTAR SUA RESPOSTA.

A oração possui coesão, pois a estrutura possui elementos que a comprovam. No título, por exemplo, é o substantivo “felicidade” que concorda com o verbo “venda” e possui o artigo “a” que a referencia. O texto possui também outros elementos, como conjunções (porque, e, ou), pronomes (essa, esse, as, desse), entre outros.

3. NA UNIDADE 3 (ZAMPRONEO; ALEIXO, 2014), FORAM REVISTAS

ALGUMAS NORMAS GRAMATICAIS IMPRESCINDÍVEIS À

ELABORAÇÃO ESCORREITA DE TEXTOS. CONFORME O QUE VOCÊ

APRENDEU, RESOLVA OS EXERCÍCIOS SEGUINTES. I– (FUVEST) COMPLETE AS FRASES A SEGUIR COM AS FORMAS CORRETAS DOS VERBOS INDICADOS ENTRE PARÊNTESES.

a) Quando eu reouver os livros, nunca mais os emprestarei. (Reaver)

b) Os alienados sempre se manterão neutros. (Manter-se)

c) As provas que contivessem mais erros seriam comentadas. (Conter)

d) Quando ele compuser uma canção de paz, poderá descansar. (Compor)

"O tráfico de animais silvestres

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