Curso Produção de Material Didático – Secretaria de Educação

Curso Produção de Material Didático – Secretaria de Educação

Cursista:

CRE: Paranoá DF

Lotação:

Público Alvo: Ensino Fundamental 2

Contexto Geral:

As atividades propostas contribuem para o desenvolvimento da habilidade: Calcular a porcentagem da renda familiar no cotidiano das famílias brasileiras.

Essa habilidade se apoia nas seguintes aprendizagens: 

• Leitura e interpretação dos dados coletados na pesquisa de campo;
• Identificação das operações que envolvem o problema e aplicação de cálculos adequados para a resolução;
• Validação do resultado encontrado em porcentagem e preenchimento dos gráficos para argumentos e análises.
• Relacionar o cotidiano do aluno com a Matemática financeira aplicada.

Veja o texto a seguir:

https://www.ibe.edu.br/apps-ajudam-organizar-as-financas-da-familia-e-ate-sair-do-vermelho/

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Como estamos gastando o nosso dinheiro?

A Educação Financeira é essencial para o crescimento econômico de cada indivíduo. Saber administrar seu dinheiro, comprar com consciência e inteligência, é muito importante para não acumular dívida, evitar o endividamento e manter o básico para a subsistência familiar. Essa educação deve ser feita por toda a família. Deve ser ensinado e mostrado às crianças os valores das coisas e a necessidade e importância de cada objeto. Com o que ganho consigo sustentar a minha família? Estamos endividados e agora? Triste realidade brasileira. Como podemos organizar as nossas finanças? Como economizar?

Ação do Professor: 

Trazer a realidade da percepção da pesquisa do cotidiano dos entrevistados para dentro da sala de aula, relacionando a rotina com os dados coletados e matemática financeira aplicada. É necessário incitar os estudantes a refletirem sobre a economia, desemprego, salário mínimo, endividamento e possíveis soluções para a organização das finanças.

Proposta do Trabalho: Realizar uma pesquisa de campo com 03 famílias diferentes sobre a Renda Familiar e Despesas. Fazer relação com a matemática aplicada no cálculo da porcentagem.

Desenvolvimento do trabalho: Pesquisa de Campo

Nome da Família
Quantidade de Pessoas que residem em casa
Citar os nomes das Pessoas da família que residem em casa
Idade das Pessoas que residem na casa (Seguir a ordem anterior)
Renda Familiar (Somar os salários de todos que trabalham da família)
DESPESAS
Despesas	Valor
Aluguel (Se não houver, coloque R$0,00)
Água/Luz
Telefone
Alimentação
Remédios
Lazer/Outros
Poupança/Economia

Cálculo da Porcentagem sobre as Despesas.

DESPESAS/PORCENTAGEM
Despesas	Valor	PORCENTAGEM (%)
Aluguel
Água/Luz
Telefone
Alimentação/Vestuário
Remédios/Dentista
Lazer/Outros
Poupança/Economia

Observação: O salário da família equivale a 100%.