Estado de Santa Catarina.[pic 1] Secretaria de Estado da Educação. 17ª Gerência de Educação. Escola de Educação Básica Deputado Nilton Kucker Itajaí – Santa Catarina. Curso: Magistério com Habilitação em Educação Infantil e Séries Inicia

Estado de Santa Catarina.[pic 1]

Secretaria de Estado da Educação.

17ª Gerência de Educação.

Escola de Educação Básica Deputado Nilton Kucker

Itajaí – Santa Catarina.

Curso: Magistério com Habilitação em Educação Infantil e Séries Iniciais         do Ensino Fundamental








PROJETO PARA O RECREIO DE ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL


Aluna: Josiane Fernandes Kostaneski
Professora: Simone Vettori

Itajaí - SC
2016

JOSIANE FERNANDES KOSTANESKI

PROJETO RECREIO ASSIM É MAIS DIVERTIDO

Trabalho apresentado como requisito parcial para avaliação na disciplina de Estágio Supervisionado em Anos Iniciais, sob orientação da professora Simone Vettori.

Itajaí (SC)

2016

Justificativa:

A infância é a idade das brincadeiras. Por meio delas, as crianças satisfazem grande parte de seus desejos e interesses particulares.        
Um dos momentos mais aguardado pelos alunos, certamente é o recreio, afinal esta é a hora em que cada aluno tem um tempo para relaxar, se alimentar, interagir com os amigos e também é o momento que as crianças podem se divertir com variadas brincadeiras.        

Durante o período de recreio grande número de alunos se reúnem. Geralmente as brincadeiras de correr são as preferidas, o que ocasiona acidentes e confusões. Para minimizar esta situação e proporcionar um ambiente mais saudável, o projeto “Recreio Assim é mais Divertido” vai oferecer brincadeiras e atividades lúdicas mais adequadas ao espaço e ao momento, orientando e monitorando as crianças durante o período do recreio, pois uma vez que as crianças estão fazendo o uso inadequado deste período de intervalo com correrias, brincadeiras perigosas de lutas, dentre outras, colocando em risco a sua própria segurança, se faz necessário um projeto que trabalhe a orientação do que se deve ou não deve fazer neste horário, o que se pode ou não pode fazer neste horário.

Que o recreio é hora de lanche, lazer e descanso, todos já sabem. A grande proposta é transformar este período num momento lúdico, de maior organização pedagógica. Proporcionar a interação e integração entre os alunos, construindo assim, as relações sócio afetivas. O objetivo dessa proposta é oportunizar aos alunos, aproveitarem o recreio de forma saudável, desenvolvendo a criatividade, afetividade e a capacidade cognitiva.        

É importante que o recreio não vire mais uma aula. Que o recreio possa e continue sendo um momento lúdico, de confraternização e, principalmente, que o aluno possa se socializar de maneira livre, porém, mais consciente.

Com a aplicação do Projeto Recreio Assim é mais Divertido, pretendo contribuir para a realização de um recreio mais seguro, organizado e divertido, diminuindo consideravelmente as brincadeiras violentas, correrias e acidentes,

apostando, desta forma, na educação preventiva.

Objetivo Geral:        

Contribuir para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, expressivo e corporal dos alunos através das brincadeiras.

Objetivos Específicos:        

Informar aos alunos as regras e normas de cada brincadeira lúdica;        
Orientar os alunos na realização de cada atividade;        
Estimular a coordenação motora e habilidades de cada aluno;        
Conscientizar cada aluno á respeitar seus parceiros de atividades;        
Promover a socialização entre os alunos através das atividades lúdicas;        
Despertar nas crianças o interesse e a participação nas atividades lúdicas propostas pela estagiária, contribuindo para o bom desenvolvimento das mesmas.
Reduzir consideravelmente o número de acidentes durante o recreio;
Estimular o desenvolvimento de hábitos saudáveis durante o recreio através de jogos e brincadeiras,

Desenvolver laços de amizade, de partilha, de solidariedade, ajuda mútua e companheirismo de acordo com a proposta pedagógica da escola;
Resgatar  brincadeiras saudáveis que não fazem mais parte do repertório de brincadeiras de nossas crianças atualmente;        
Contribuir para tornar a escola num espaço prazeroso.

Desenvolvimento:

Para cada dia da realização do estágio de observação participativa, será proposto aos alunos da Escola Básica Elias Adaime atividades diversificadas, como segue:        

Dia 09/05/2016 (Segunda- Feira) -Amarelinha        
Dia 10/05/2016 (Terça- Feira) – Batata Quente        
Dia 11/05/2016 (Quarta- Feira) -         Adoletá
Dia 12/05/2016 (Quinta- Feira) - Morto Vivo.        
Dia 13/05/2016 (Sexta- feira) –  Boca de forno

Observação: As atividades mencionadas acima poderão sofrer alterações devido às variações climáticas ou por sugestão da equipe pedagógica da escola campo de estágio.        

Recursos:

- Humanos: Alunos dos Anos Iniciais e estagiários;        
- Físicos: Dependências da unidade escolar;        
- Materiais: Bola, pedras para amarelinha, giz;        

Avaliação:

A avaliação será diária adotando- se como critérios: o interesse, a participação, o desempenho dos alunos na realização de cada atividade proposta, a cooperação dos mesmos no cumprimento das normas e regras impostas em cada brincadeira, o respeito aos colegas, aos estagiários e às brincadeiras desenvolvidas durante a semana.        



AMARELINHA

Como brincar:        

Cada jogador precisa de uma pedrinha.