Educação pré-escolar

A- PÚBLICO ALVO

Etapa de Ensino: ( X ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental

B PERFIL DA TURMA

- Esse plano de aula foi elaborado para crianças de 4 a 5 anos, alfabetizadas, cursando o Pré I da educação infantil (séries iniciais).

- Crianças de quatro a cinco anos, participativas e curiosas em contínuo processo de desenvolvimento e descobrimento das coisas do mundo.

1 Número de alunos que compõem a turma:

2 Organização da sala de aula

2.1 Descrições da disposição das carteiras dos alunos na sala de aula/ambiente

2.2 Recursos de ensino disponibilizados em sala de aula

2.3 Avaliações quanto a possibilidade de os alunos serem organizados em grupos ou em

duplas

3 Acesso dos alunos a jornais, revistas, livros, cinema e teatro

4 Avaliação quanto à participação dos pais dos alunos na vida escolar de seus filhos

C- TEMA DA AULA

1. Disciplina vinculada ao tema: Língua Portuguesa

2 Descrição do tema da aula: Preservando o Meio Ambiente

3 Interdisciplinaridade:

Língua Portuguesa: linguagem oral e escrita

Artes e Ciências

Matemática

Música

D- JUSTIFICATIVA

Conscientes de que a escola é uma instituição de construção de conhecimento e auxiliadora no processo de conscientização, esse plano apresenta propostas de aulas a serem desenvolvidas no 2º ano do Ensino fundamental I sobre o tema meio ambiente, enfatizando que o equilíbrio da natureza é essencial para a vida na terra e a escola tem que estar engajada na busca de soluções para preservação do mesmo.

Visto que é papel da escola educar, entendo enquanto educadora, que é muito importante trabalhar sobre o meio ambiente buscando o conhecimento e a conscientização das crianças que serão nossos futuros cidadãos. Pois quando uma criança aprende e entende sobre a importância de preservar e cuidar do meio em que vive, ela com certeza será um cidadão responsável e comprometido com a sociedade da qual faz parte, sendo capaz de estabelecer relações, interagir, transformar e reelaborar neste meio e em outras realidades.

E- OBJETIVOS DA AULA A SER PLANEJADA

- Conscientizar as crianças sobre a importância do meio ambiente e como o homem interfere neste meio;

- Auxiliar na percepção da participação do homem na transformação do meio em que vive, mostrando também suas interferências negativas e o que elas tem causado à natureza;

- Discutir sobre os diversos tipos de destruição, agressão e degradação do meio ambiente e como evitar isso;

- Trabalhar sobre a água, o ar, o solo e a luz solar apresentando a importância de cada recurso da natureza para os seres vivos;

- Estimular a leitura e a escrita;

- Desenvolver os conhecimentos lógicos matemáticos;

- Motivar a criatividade da criança através de trabalhos manuais e pesquisas;

- Aperfeiçoar o vocabulário, desenvolvendo a oralidade;

- Pesquisar e jogar na internet sobre o tema abordado;

- Produzir brinquedos com materiais recicláveis;

F- DESCRIÇÃO DO CONTEÚDO DA AULA

- Duração: planejamento para 7h/aulas aproximadamente, dependendo da aprendizagem e assimilação do conteúdo pelas crianças.

- Conteúdos desenvolvidos:

Leitura e interpretação de textos e músicas que falam sobre o meio ambiente;

A importância do meio ambiente para o homem;

Conteúdo teórico sobre a água, o ar, o solo e a luz solar;

Debate sobre os temas abordados e confecção de cartazes;

A importância da reciclagem;

Confecção do bilboquê e do boliche com garrafas PET, trabalhando a matemática no que diz respeito a escrita dos números a adição, subtração e quantidade e a língua portuguesa na produção textual.

G- PROCEDIMENTOS DE ENSINO

As aulas serão expositivas, valendo de pesquisas em sites, músicas, vídeos educativos, jogos e software educativo.

1ª Aula

A sala de aula será organizada em círculo onde todos os alunos poderão discutir em forma de debate sobre a importância de se cuidar do meio ambiente, a professora explicará para a turma o conteúdo teórico sobre a água, o ar, o solo e a luz solar apresentando a importância de cada recurso da natureza