HISTÓRIA DA AVIAÇÃO

ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO ANCHIETA

Componentes: Adrieli Santos, Fernanda Hoppen, Helen Steffen e Tainara Veiga.

MUNDO SUSTENTÁVEL

CHIAPETTA

2016

COMPONENTES: ADRIELI SANTOS, FERNANDA HOPPEN, HELEN STEFFEN E TAINARA VEIGA.

MUNDO SUSTENTÁVEL

         

Trabalho de Seminário Integrado da Escola Estadual De Ensino Médio

Anchieta, sob orientação do Prof. Valdocir Iziquiel.

CHIAPETTA

2016

   

SUMÁRIO

                         1 Mundo Sustentável..........................03

1. Introdução.....................................04
2. Objetivo Geral................................05
3. Objetivos Específicos......................06
4. Justificativa....................................07
5. Metodologia...................................08
6. Tipos de pesquisas..........................09
7. Público alvo.....................................10
8. Cronograma....................................11
9. Local da pesquisa..............................12
10. Desenvolvimento.........................13,14,15,16,17
11. Conclusão........................................18
12. Referências Bibliográficas................19
13. Apêndice ou Anexos...........................20

INTRODUÇÃO

    Acompanhamos no dia-a-dia o quanto o ser humano está destruindo o meio ambiente. O crescimento das cidades, as indústrias e os veículos estão causando transtornos para o ar, o solo e as águas.

   O desenvolvimento é necessário, porém, o ser humano precisa respeitar o meio ambiente, pois dependemos dele para sobreviver neste planeta. É importante que haja a viabilidade econômica nas ações voltadas para a produção de bens e serviços, porém estes não devem comprometer o futuro das próximas gerações.

Objetivo Geral

   Mostrar a importância da convivência em um mundo sustentável, o qual favorece a qualidade de vida as pessoas, assegurando e disponibilizando uma gestão sustentável para todos.

Objetivos Específicos

Ciências da Natureza

Biologia: Avaliar todo o trabalho.

Química: Pesquisar processos utilizados na reciclagem e  identificar substâncias poluidoras.

Física: Mostrar as fontes de energia renováveis.

Ciências Humanas

História: Mostrar a evolução do tratamento do lixo ao longo das civilizações e também  o  uso de material reciclado na fabricação de móveis.

Geografia: Apontar a região do Brasil, com mais preocupação com meio ambiente e aproveitamento de materiais recicláveis.

Sociologia: Designar o direito ao meio ambiente sadio.

Filosofia: Cuidar  o meio ambiente( a ética do cuidado e o consumo consciente).

Matemática

 Apontar através de gráficos, a respeito da sustentabilidade em Chiapetta, atualmente.

Linguagens

Português: Produzir um artigo de opinião, com coerência e coesão, pautado nos estudos linguísticos, envolvendo o conteúdo estudado do assunto em pauta.

Inglês: Produzir um texto fazendo apontamentos de melhorias para Chiapetta.

Espanhol: Mostrar o objetivo do milênio 7.

Ensino Religioso: Todo o trabalho.

Educação Física: Pesquisar os esportes  que podem ser praticados junto à natureza.

JUSTIFICATIVA

Escolhemos o referido tema, porque acreditamos que, através das nossas ações conscientes podemos tornar um ambiente sustentável, melhorando  a qualidade de vida da população e promovendo a conservação ambiental.

        A ideia de consumo sustentável é proporcionar uma reflexão sobre os  hábitos de consumo e a consciência ecológica da população. Nesse sentido, o consumidor deve adquirir somente o que for necessário para suprir suas necessidades básicas de sobrevivência, evitando a aquisição de produtos supérfluos, o desperdício e contribuindo dessa forma para a preservação ambiental.

METODOLOGIA

Leituras

Entrevistas

Pesquisas

Enquetes

TIPOS DE PESQUISAS

Pesquisa bibliográfica

Pesquisa de campo

PÚBLICO ALVO

Alunos

Professores

Direção

Funcionários

Fevereiro	29- início das aulas
Março	07- aula expositiva  e discussões  sobre temas	14- escolha do Tema	21- debate sobre o tema  e documentário para proporcionar aprendizado	28- passo à passo de como apresentar
Abril	04- Pesquisas e  desenvolvimento do projeto	11- pesquisas e desenvolvimento do projeto	18- pesquisas e desenvolvimento do projeto	25- desenvolvimento do projeto e correção
Maio	02-      conclusão do projeto e ensaio	09- Ensaio	16- Apresentação do projeto

CRONOGRAMA

LOCAL DA PESQUISA

Casa dos componentes

DESENVOLVIMENTO

Ciências da Natureza

Química: Pesquisar processos utilizados na reciclagem e  identificar substâncias poluidoras.

   Os principais materiais recicláveis são o metal, o vidro, o plástico e o papel, mas os    processos de reciclagem mudam conforme o material.