METODOLOGIA DE LÍNGUA PORTUGUESA

QUESTIONÁRIO AVALIATIVO

CURSO: Pedagogia TURMAS: 4ª e 5ª séries (Segundas/ Quartas)

DATA DE ENTREGA: 16/04/2014 AVALIAÇÃO: 1,0 (Referente a participação e auto- estudo)

TUTORAS RESPONSÁVEIS: Rosemary de Oliveira Miranda e Luciene de Fátima Araújo

COMPONENTES:

CARLA JEANE RODRIGUES DOS SANTOS REIS RA: 3808636252

ERLEIDE GUIRRA DE SOUZA MARTINS RA: 3830724219

SELMA DE FÁTIMA SALES RA: 4303792197

ATENÇÃO:Responder as seguintes questões do caderno de atividades que encontra-se disponível no AVA (Ambiente virtual de aprendizagem) para fins de obter o ponto de participação. São 40 questões, 20 de cada disciplina.

DISCIPLINA: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental I

TEMA 1

Questão 4: Quais são os quatro pilares da educação? Faça um comentário sobre cada um deles, enfocando o ensino fundamental.

R: Os quatro pilares da Educação são:

Aprender a conhecer: tem haver com o conhecimento teórico, tudo que lemos, ou que explicamos.

Aprender a fazer: tem haver com a pratica, e às habilidades, quanto ensinamos através de demonstrações concretas

Aprender a conviver: tem haver com à socialização e à convivência dos grupos, ensinamos os alunos a conviver um com os outros escutar as opiniões,

Aprender a ser: tem haver com à identidade de cada indivíduo, suas experiências adquiridas.

Questão 6: Do ponto de vista da educação tradicional a avaliação tem um caráter de:

a) Verificação.

b)Medida do conhecimento. RESPOSTA CERTA

c) Diagnóstico que servirá de referência para intervenções pedagógicas.

d) Mediação entre professor e aluno.

e) Processo que abrange ensino e aprendizagem

Questão 9: A proposta de trabalho dos anos iniciais do Ensino Fundamental deve ser centrada em:

a)Atividades lúdicas, baseadas em jogos e atividades interativas. RESPOSTA CERTA

b) O letramento ganha espaço neste contexto em um trabalho com leitura e escrita na visão tradicional.

c) Leitura de livros e análises de citações de aprendizagem.

d) Exemplos do cotidiano do professor.

e) Nenhuma das alternativas.

TEMA 2

Questão 5: Considerando o desenvolvimento e o pro¬cesso de aprendizagem da criança de seis anos de idade que ingressa no Ensino Fun¬damental, faça uma lista de dez palavras que possam explicar como deve ser a ava¬liação escolar destas crianças que iniciam seu percurso pedagógico. A figura a seguir pode servir de orientação para sua resposta.

R: Quanto avaliamos uma criança que está começando o ensino fundamental de nove anos temos que se basear nas orientações abaixo:

Processual, Diagnóstica, Dialógica, Interativa, Libertadora, Formativa.

Questão 7: A Resolução nº 3, de 3 de agosto de 2005, traz uma tabela com a idade apropriada para o Ensino Fundamental de nove anos. Complete a tabela de acordo com a referi¬da legislação:

Ensino Funda¬mental Até 14anos de idade 9 anos

Anos iniciais 06 a10 anos de idade 5 anos

Anos finais 11 a 14 anos de idade 4 anos

Questão 8: A alfabetização no Ensino Fundamental de nove anos dar-se-á:

a)Nos três anos iniciais do Ensino Fundamental. RESPOSTA CERTA

b) Ao longo de todos os anos do Ensino Fundamental.

c) Até o quinto ano do Ensino Fundamental.

d) No segundo ano do Ensino fundamental.

e) Nenhuma alternativa correta.

TEMA 3

Questão 5: Faça uma lista com cinco atividades que podem ser desenvolvidas em sala de aula para desenvolver um currículo voltado para o desenvolvimento do cidadão crítico.

R: Para organizar um currículo voltado para o desenvolvimento do cidadão crítico, podem-se trabalhar atividades como:Interpretação de textos. Comparação entre textos e autores diferentes. Recontar notícias. Júri simulado. Roda da conversa

Questão 6: A lei que reafirmou as diretrizes operacio¬nais para o Ensino Fundamental de nove anos foi:

a) Lei Federal nº 10.172/2001.

b) LDB nº 9.394/1996.

c) Resolução CNE/CEB nº 3/2005.

d)Parecer CNE/CEB nº 22/2009. RESPOSTA CERTA

e) Parecer CNE/CEB nº 4/1998.

Questão 7: Os temas transversais definidos nos Parâ¬metros Curriculares Nacionais são:

I. Ética e Pluralidade Cultural;

II. Saúde e Ética;

III. Meio ambiente, Saúde e Orientação Sexual;

IV. Pluralidade Cultural e Saúde;

V. Orientação Sexual e Ética.

Está correta a alternativa:

a)I e III. RESPOSTA CERTA

b) II e IV.

c) III e V.

d) II e V.

e) IV E V.

TEMA 4

Questão 3: Como trabalhar noção de tempo com crian¬ças de seis anos? Exemplifique.

R: Resposta pessoal. Para trabalhar tempo com crianças pequenas é necessário utilizar situações do cotidiano escolar e principalmente elaborar calendário