Menina Bonita Do Laço De Fita
Casos: Menina Bonita Do Laço De Fita. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: giselle1980 • 12/1/2014 • 671 Palavras (3 Páginas) • 772 Visualizações
TÍTULO: MENINA BONITA DO LAÇO DE FITA
TEMA: Valorização da diversidade.
JUSTIFICATIVA: Aproveitando a infância, fase essencial da vida de todo ser humano, procuramos valorizar sentimentos e valores positivos que as crianças trazem em si. Responsável pelo processo de socialização, a escola estabelece relações entre crianças brancas e negras, possibilitando a convivência com diferentes raças e gêneros e a construção da identidade. Ao vivenciar essa proposta volta-se para a observação das diferenças enquanto características e abandonam-se preconceitos que ao longo do tempo da história serviam para a desvalorização dos atributos individuais. Levando-se em consideração que é preciso educar o indivíduo para a convivência saudável no espaço em que está inserido. Ao propor este trabalho, busca-se a compreensão de como são construídas as relações raciais e sociais. A importância disso consiste na quebra de preconceitos, inclusão social e promoção da equidade. O projeto “Menina bonita do laço de fita” pretende abordar o assunto em questão despertando sentimentos e valores positivos nas crianças.
OBJETIVOS:
*GERAL: Possibilitar o desenvolvimento de valores básicos para a consciência da mistura das três raças que deu origem ao povo brasileiro, para o respeito ao outro e a si mesmo.
*ESPECÍFICO:
-Incentivar o gosto pela leitura de histórias narradas.
-Desenvolver habilidade de escrever frases a partir de gravuras.
-Interpretar fatos da história a partir de perguntas sugeridas.
-Tratar a questão das diferenças, valorizando a diversidade a partir da raça negra.
DESENVOLVIMENTO: O projeto será desenvolvido dentro da história “Menina bonita do laço de fita” que será realizado em 5 momentos intercalando os conteúdos curriculares e atividades relacionadas aos conteúdos, observando as habilidades e competências.
CRONOGRAMA:
No dia anterior a essa aula, mandar um bilhete pedindo aos alunos para trazer alguma foto de seus familiares (mãe, pai, avô, tia, etc).
1º momento – Sensibilização
Levar fitas coloridas para a sala de aula.
-As fitas passarão de mão em mão para que as crianças discutam para que servem aquelas fitas e dêem suas opiniões.
-A professora pode dar pistas.
-Serve para fazer laços, para enfeitar, colocar no cabelo...
-Por que será que eu trouxe fitas coloridas?
-Quando se faz trancinhas no cabelo, com que se prende as tranças?
2º momento – Apresentação do livro
Antes de apresentar o livro, iniciar a aula com uma conversa informal perguntando:
Com quem a gente se parece?
Todas as pessoas são iguais?
Recolher as fotos trazidas pelos alunos e colar em grande cartaz escrito:
Diferenças: não basta reconhecê-las é preciso valorizá-las.
Pedir que as crianças que olhem o cartaz com as fotos e procurem em seus parentes alguma característica
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