Ministério da Educação e Cultura
Tese: Ministério da Educação e Cultura. Pesquise 861.000+ trabalhos acadêmicosPor: lorenarodriguesz • 13/5/2014 • Tese • 583 Palavras (3 Páginas) • 240 Visualizações
SUMÁRIO
Hoje em dia, define-se pedagogo o profissional que forma no curso de Pedagogia. No Brasil é uma graduação, e que, por parte do MEC – Ministério da Educação e da Cultura, é um curso que cuida dos assuntos relacionados á Educação por excelência, por tanto se trata de uma Licenciatura, cuja grade horário – curricular atual estipulada pelo MEC confere ao pedagogo, de uma só vez, as habilitações em educação infantil, ensino fundamental, educação de jovens e adultos, coordenação educacional, gestão escolar, orientação pedagógica, pedagogia social e supervisão educacional, sendo que o pedagogo também pode em falta de professores lecionar as disciplinas que fazem parte do Ensino Fundamental e Médio, além de se dedicar a área técnica e cientifica da Educação, como por exemplo, prestar assessoria educacional. Devido a sua abragência, a Pedagogia engloba diversas disciplinas, que podem ser reunidas em três grupos básicos: disciplinas filosóficas, disciplinas científicas e disciplinas técnico – pedagógicas. Não podemos esquecer que o pedagogo é um especialista em educação. Ele compreende e intervém nos processos de ensino e de aprendizagem que acontecem na sociedade. Eu acredito que exista diferença entre pedagogo e professor, e muitas, mas ambos têm o mesmo objetivo: a educação. Existe a necessidade extrema de que o pedagogo/educador, deve se realizar em curso próprio e absorver toda a complexidade de seu objeto de estudo. Porque a educação não está somente dentro da sala de aula. "Reduzir a ação pedagógica à docência é produzir um reducionismo conceitual, um estreitamento do conceito pedagógico” (Libâneo e Pimenta, 1999).O pedagogo precisa sempre estar sempre atualizado, não se pode formar e estacionar em uma escola hoje, ele precisa muito mais do que pegar na mão do aluno e ajudar ele a escrever, tem se como objetivo formar um cidadão críticos capazes de mudar a sociedade pela qual vivemos, tem que estar sempre aprendendo seja com seu aluno, com seu companheiro de trabalho, com a família, ou com o amigo, apesar de que estes pilares da educação servem de base para tudo que se tem hoje, umas das causas pela qual a profissão de pedagogo tem aberto novos caminhos.
Ser pedagogo não significa só atuar em escola ou sala de aulas, tem que ser muito mais além, acima de tudo, precisa estar acompanhando tudo a nossa volta a história muda a cada dia, não deizando para traz nossas raízes mais sim atualizando nossos conhecimentos e aprendendo a cada dia um novo jeito de compreender a vida. O pedagogo não possui quanto ao seu objeto de estudo um conteúdo intrisecamente próprio, mas um domínio próprio ( a educação), e um enfoque próprio (o educacional), que lhe mantém seu caráter científico. Como todo cientista da área sócio – humana, o pedagogo se apoia na reflexão e na prática para conhecer o seu objeto de estudo e criar algo novo na sistemática da Pedagogia. Tem ele como intuito principal refletir acerca dos fins últimos do fenômeno educativo e fazer na análise objetiva das condições existenciais e funcionais desse mesmo fenômeno. Apesar do campo educativo ser extenso em sua abragência, estritamente são as práticas escolares que formam seu enfoque principal no seu olhar epistêmico. O objeto de estudo do pedagogo compreende os processos formativos que atuam por meio da comunicação
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