O HOMEM E A LINGUAGEM

O HOMEM E A LINGUAGEM

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Identifique o tipo de linguagem usada nos textos a seguir e escreva um parágrafo, com aproximadamente 5 linhas, sobre as ideias que cada um dos textos sugere a você, ou seja, faça a interpretação de cada um deles.

TEXTO A TEXTO B

TEXTO C

TEXTO D

Resposta:

Texto A: É uma linguagem não verbal, que passa a mensagem de um homem simples e cansado de carregar nas costas uma caixa muito pesada tendo o símbolo da bandeira brasileira, ou seja, ele está se cansando de carregar o Brasil nas costas.

Texto B: É linguagem mista, na qual o locutor transmite a mensagem de consolo ou conforto através da imagem da menininha ajoelhada com as mãos juntas, e da escrita “vou orar por você”. É uma mensagem de paz e amizade.

Texto C: Linguagem não verbal, a mulher está aparentemente feliz por ter conquistado o direito de votar, já o homem através da postura e da expressão cerrada nos dá a entender que esteja com raiva da mulher estar votando, a expressão da urna, também nos leva a interpretar que a mulher conquistou seu direito ao voto, a urna está “zombando” do homem que não está nada contente por isso.

Texto D: Linguagem mista, o texto apresenta humor e ironia, pois justamente quando a professora ordena ao aluno que escreva a palavra ÉTICA na lousa, este lhe informa que roubaram-lhe o giz, ou seja, há a falta de ética na sala, o aluno da um exemplo real, pelo fato que aconteceu.

2. Agora é sua vez! Crie duas mensagens cujo conteúdo seja a preservação da natureza. Na primeira, você utilizará o código misto, ou seja, verbal e não verbal; na segunda, apenas o código verbal.

Resposta:

Mista: http://2.bp.blogspot.com/_LNu6y3JOHeg/TQfpA_kU_HI/AAAAAAAAABY/9OKWwrvmlzU/s320/charge_pinguim_aquecimento_.jpg

Verbal:

http://www.visualrponline.com.br/produto-imagem/400/at-182_jogue-o-lixo-no-lixo-bd11ef7f43a6f6973387035c79e56d1c.jpg

3. Explicar a afirmação: “A linguagem é um poderoso instrumento de manipulação e conservação de ideologias”. Exemplifique como esse processo se concretiza, utilizando UM exemplo ocorrido em nosso cotidiano ou na vida escolar.

Respostas:

A língua evolui juntamente com o homem e com a sociedade, pois vão surgindo novas palavras, novas gramaticas e até mesmo novos costumes e gírias. E sendo um dos mais importantes instrumentos de comunicação, a linguagem manipula as pessoas por várias razões, entre elas estão a necessidade de interagir, de se comunicar e de sobreviver em meio a uma sociedade. Um exemplo da evolução da língua, foi quando aprendemos na escola a usar o trema (Ü), e alguns anos depois ele foi desconsiderado na gramatica da Língua Portuguesa, além dessa, houve outras mudanças na nossa ortografia.

4. Quais são as três concepções de linguagem conforme Geraldi (1991)? Descreva-as com as suas palavras.

Respostas:

1° A linguagem é a expressão do pensamento: Essa concepção nos lembra que o autor de textos deve expressar o que pensa em seus textos, sem que seja prejudicado pelo interlocutor.

2° A linguagem é instrumento de comunicação: Através da língua, dos códigos, siglas e signos que contém regras, as pessoas comunicam-se entre si com facilidade, portanto a linguagem é a mais forte fonte de comunicação social.

3° A linguagem é uma forma de inter-ação: A linguagem não só transmite informações, como também faz com que as pessoas possam interagir entre si, podendo assim expressar seus pensamentos e se comunicar melhor.

5. Observe as duas imagens a seguir e assinale o que for correto quanto à intertextualidade:

IMAGEM 1 IMAGEM 2

Fonte: https://www.google.com.br/

Fonte: http://www.fotosearch.com.br/CSP826/k8265141/

A. A Imagem 1, inserida no Google, para comemorar as Olimpíadas de Londres/2012, estabelece intertextualidade com a Imagem 2, ao homenagear a competição do esporte hóquei no gelo. A cada dia da Olimpíada, o Google expõe uma imagem de diferentes esportes, praticando este mesmo jogo de relação entre duas imagens (ou textos).

B. Intertextualidade define-se como a relação estabelecida entre o texto produzido e os outros textos já existentes, de forma que a Imagem 1 serviu de base à construção da Imagem 2.

C. Uma das definições de intertextualidade que o dicionário de Língua Portuguesa apresenta é: “a relação entre o texto produzido e os outros textos anteriores, de que resulta a elaboração de um novo texto literário”. Podemos, portanto, afirmar que a Imagem 2 (fotografia) serviu de base para a Imagem um (ilustração), ambas de cunho artístico.

D. O fato de o Google sempre, na página inicial, estabelecer esta relação de intertextualidade faz com que, sempre que o acessemos, lembremo-nos ou aprendemos qual a data comemorativa ou a pessoa que se quer homenagear naquele exato dia.

(___) Somente alternativa a está correta;

(___) A, B e D estão corretas;

(_X_) Todas estão corretas, exceto a alternativa B;

(___) Apenas a alternativa B está correta;

(___) Todas as alternativas estão corretas.

 Questões para saber mais e para os exames

Investigue nos livros da bibliografia básica e complementar, em revistas, jornais ou internet. Além disso, assista aos vídeos, quando houver indicações.

1. Argumente sobre a importância da linguagem para o homem.

Resposta:

O homem, desde a pré-história, sentiu a necessidade de comunicar-se com outros para sobreviver, e daí