O Menino Selvagem

O Menino Selvagem

O filme conta a história de um garoto, que foi abandonado em uma floresta, e

ao ser encontrado, foi levado ao instituto de surdos e mudos, pois era uma

criança de mais ou menos 12 anos de idade. Não sabia se comunicar, não

tinha convivência com homens e sociedade, seus hábitos alimentares são

semelhantes à de animais.

Foi levado ao instituto, chegando ao instituto o medico Jean, fez alguns

exames com ele, e percebeu que o menino nunca tinha tido contato algum com

Jean decide cuidar do garoto, e o leva para sua casa. Chegando a sua casa, o

garoto recebe o nome de Vitor, a governanta da casa ajuda a cuidar do garoto.

O doutor Jean, cada dia que passa, dedica-se muito para cuidar de Vitor,

preocupa-se com aprendizagem de Vitor, Mas o menino começou a ficar

cansado, devido o processo de socialização de Vitor ser muito s desafios.

Vitor teve sua dificuldade a fim de realizar e assim foi até seus últimos dias se

adaptando ao mundo que estava vivendo.

As cenas que indicam a aprendizagem é resultado do ambiente, são mostrados

por Vitor ao pedir leite, agua, passear no campo, conhecer objetos, algumas

letras do alfabeto, definir sons de instrumentos.

AS características herdadas do sujeito são de sentimentos de injustiça, de

rancor, humilhação com choro.

Em minha opinião, este é um filme que nos ensina como o meio ambiente

influencia no dia-a-dia e principalmente no aprendizado.

Desde pequeno aprende o que o meio ambiente oferece. Nas casas o reforço

positivo também ajuda, e com muita paciência faz progredir trazendo grandes

resultados para o sujeito.

Resumo Sobre memória

A memória é um processo básico vital para o processamento do material

percebido, significa formação, conservação de informações. É o conteúdo de

nossa memória que nos constitui, através dela desempenhamos atividades que

sabemos nos comunicamos e os episódios que não lembramos ou que não

aconteceram não fazem parte de nós. A personalidade seria determinada por

este conjunto de memórias e podemos perceber tal afirmação ao ver que um

humano ou um animal criado no medo será mais cuidadosa, introvertida,

lutador ou ressentido dependendo daquilo que ele lembra. 

A necessidade da interação entre membros da mesma espécie, ou entre

diferentes espécies inclui, em especial, a comunicação entre indivíduos, sendo

esta necessária para o bem estar e a sobrevivência. Em espécies mais

avançadas, as emoções coletivas, a defesa de ideais comuns, o altruísmo são

parte da memória e servem para a intercomunicação. Procuramos laços,

geralmente culturais ou de afinidade, e com base em nossas memórias

comuns, formamos grupos. A identidade de um povo provém das memórias

compartilhadas com todos, cujo conjunto denominou de história.

Os seres humanos utilizam a partir dos dois ou três anos, a linguagem para

adquirir, codificar, guardar ou evocar memórias, as demais espécies não. As

memórias são construídas nas células nervosas (neurônios), se armazenam

em redes de neurônios e são evocados pelas mesmas redes neurais ou por

outras. Suas modulações são feitas através das emoções, estado de animo e

pelo nível de consciência.

Isqueiro defende a ideia de que seria mais